8月25日，佳县龙岗中学，一女老师在上课的时候发现一学生偷玩手机，于是，老师打断了学生打游戏，学生一气之下举起凳子，二话不说就重重地砸向老师。 早晨的课间刚结束，学生们的心情还没有完全沉静下来，教室里充斥着翻书声、低语声以及偶尔的笑声。 班主任兼语文老师王老师站在讲台前，准备开始今天的课堂教学。可她的目光很快被一个细微的动静吸引——坐在第三排的男学生小李，偷偷把手伸进书包里，动作显得异常隐蔽又紧张。 王老师微微皱眉，走近了几步，看到小李正偷偷玩着手机游戏，屏幕上闪烁着彩色的游戏画面。她的语气立刻提高了一些，“在干啥呢！把东西交出来！” 王老师敲了敲小李的桌子，声音清脆而有力，带着一种不可违抗的威严。整个班级的学生都被这一声喊叫震住了，一时间教室里安静了下来，连窗外的鸟叫声也似乎被掩盖了。 小李被吓了一跳，手机屏幕上的游戏画面瞬间黑屏，他慌忙把手机收了起来。 他心中的怒气迅速升腾起来。平时在家里可以随意玩游戏的他，没想到在学校里却遭遇了这样的“干涉”。 他牙关紧咬，眼睛里闪着火光，愤怒的情绪像一条奔腾的河流，瞬间冲破了理智的堤坝。 “耽误我打游戏！”小李突然爆发出低沉而急促的怒吼，他的声音带着压抑已久的情绪，让人感到一种危险的气息。 周围的同学顿时愣住了，有的低声惊呼，有的捂住嘴不敢发出声响。 下一刻，小李猛地站起来，动作迅速而决绝，他抓起旁边的凳子，眼神如同决战前的战士，二话不说就狠狠地砸向王老师。 王老师来不及躲闪，只能下意识地抱着头后退。凳子重重撞击在她的肩膀上，发出一声闷响，教室里弥漫着金属与木头撞击的声响。 她的脸色瞬间苍白，手臂微微发抖，惊恐和疼痛让她几乎无法呼吸。 看到王老师退开，他的动作更加狂暴，整个人几乎失去了控制。旁边的同学慌忙站起来试图阻拦，但由于惊吓和慌乱，他们动作迟缓。 小李没有理会阻拦的手，他再次举起凳子，像一把挥向敌人的利剑，重重地朝王老师砸去。王老师本能地后退，身体摇晃着，连连躲闪，但仍被击中肩膀和手臂，痛得她发出低声惨叫。 这一幕发生得极快，班级里所有人都惊呆了。 几名任课老师冲进教室。看到眼前的场景，他们吓得愣在原地，随即奋力扑向小李，将他按在地上，终于制止了这场几乎失控的暴力事件。 事后，班级监控视频被调取出来，记录下了整个事件的过程：从小李偷偷玩手机、王老师发现、警告，到小李举凳砸向老师的全过程。 这段视频在网络上迅速传播，引发了全网热议。 有人评论说：“这是对老师权威的极大挑战，也是校园安全的严重隐患。”有人则关注学生心理：“孩子的愤怒为什么会失控？家庭和学校教育是否缺失了必要的引导？” 更多的人呼吁，学校必须加强安全管理，同时家庭和社会也应关注青少年的心理健康。甚至还有心理学专家指出，这类行为可能是长期积压情绪的爆发，而不仅仅是单纯的叛逆行为。
