一位初中英语老师感慨，班上有一部分学生初中三年都趴在桌子上睡觉，看着让人心痛，能不能让他们不学英语学点实用的东西？ 她说不少孩子连一从到十10个英语单词都不会写不会读，一点英语基础都没有，现在初中英语又比较难，让他们学英语也是一种折磨。这其中有些孩子挺乖的，上课也不捣乱，但每节课上课几分钟后就开始睡觉，日复一日。不是这些孩子不想听老师上课，而是真的听不懂了，欠账太多了，完全跟不上了。 有一次她带队学生参加劳技活动，发现这其中有些孩子动手能力很强，有两个女生英语基本上是10分以内，但两人做了一个泥塑作品，惟妙惟肖，栩栩如生，是所有学生当中做的最好的。 确实也是这样，当命运给你关闭了一扇窗，同时也有可能给你打开了另一扇窗。 现在生源基础较差的学校，普遍都存在这个问题，数学，物理，化学和英语这几科，很多学生听不懂就睡觉，一睡三年，其实真的挺浪费时间的。 所以有老师大胆建议，初中能不能进行分流？基础特别特别薄弱的学生，学更简单的文化课，同时，增加一些实用课程，提高他们的学习兴趣，提升他们在学校里的幸福感和成就感，发挥一下他们的特长，增强他们的自信心，这样反过来可能会促使他们的文化课成绩缓慢上升。 这是一个大胆的设想，你们认为怎么样？#教育#
