初二下半学期，孩子的命运就不同了 成绩拔尖的已经提前锁定了重点高中 成绩中等的渴望在初三能冲刺一个普通高中 成绩差的中考大多数被洗出去，所以大家说初二两极分化是中考的分水岭 成绩拔尖的先下手为强，初二已经领先一步学完了初三的课程，初三基本上都是复习和刷题，再往前他们初一就开始学初二的课程 这样的学习节奏让他们在面对中考的题型更加熟悉。他们能够熟练地运用所学知识，快速地解答中考的各种题目。在复习过程中，他们不断查漏补缺，将知识点逐一巩固。刷题则进一步提升了他们的解题能力和应试技巧，让他们能够在考试中更加得心应手（下图一） 而那些成绩稍逊一筹的中等生也在奋起直追，他们努力地弥补着自己的不足，试图在剩下的有限的时间里实现成绩的突破，中等生就在录取的边缘，他们如果能够为了自己的目标全力以赴很有希望考上高中，因为他们的基础本来就不差，只要他们能够解决掉短板问题 那么，他们具体应该怎么做呢？ 1、需要对自己的学习有清晰的规划，明确各个学科的重点和难点，有针对性地进行攻克。 2、要善于利用各种学习资源，如老师、同学、辅导资料等，多请教、多交流。 3、要保持积极的心态，不因为一时的困难或挫折而气馁。 4、在日常的学习中，要注重细节，认真对待每一道题、每一次考试，不断积累经验。还要养成良好的学习习惯，如定期复习、整理错题等。相信只要中等生们坚持不懈地努力，在未来的日子里一定能够实现成绩的大幅提升，成功踏入理想高中的大门（下图二） 成绩差的孩子很被动，处于不利位置，这并不意味着就没有机会了。初二下半学期虽然关键，但也并非没有逆袭的可能 即使被认为成绩差的学生，也有的通过自身的努力和正确的学习方法，在初三实现逆袭。他们可以利用假期时间，查漏补缺，针对自己的薄弱科目进行专项提升，在初三的冲刺阶段，每一次的考试和练习都是提升的机会，只要坚持不懈，就有可能突破自我，在中考中取得意想不到的成绩，从而打破所谓的两极分化定论，为自己赢得一个普高的指标生名额（下图三） 中等和成绩差的孩子要一心一意去学习，如果控制不住玩手机，就把手机交给家长保管，或者注销游戏账号让自己彻底死心塌地告别游戏，学习需要全神贯注，心不静会让学习的效果大打折扣！坐在书桌前拿着课本心里却惦记游戏，时不时还想玩一会手机，导致学习间断影响学习的速度，达不到统招线只能被分流（下图四） 以上内容和图片选摘自《赢在终点家庭教育实操手册》
