普高的分数都在课本上，初中成绩差的孩子对课本大多都是很陌生的，仅有的一点知识也是通过老师讲课得到的，自己没有认真逐字逐句读课本 导致知识点形成孤立，没能串起来，而且很多知识点没有课本的铺垫，老师讲完了你也未必听得懂 从初一开始真正沉下心去阅读课本，会发现许多之前被忽略的细节和关联。每一个章节、每一个段落之间都有着紧密的逻辑联系，通过仔细研读，这些知识不再是孤立的点，而是逐渐形成一张系统的知识网络。随着阅读的深入，他们对知识的理解也会越发深刻，不仅能听懂老师所讲的内容，更能举一反三，灵活运用。 如此坚持下去，到了初二、初三，他们会惊喜地发现，自己已经不再是当初那个成绩差的孩子，无论是课堂表现还是考试成绩，都有了质的飞跃（下图一） 看课本也不能一味的干看，一定要手脑并用，看和做是两码事，必须用笔在纸上总结重点，勾画难点得到的，比如数理化看了课本的公式，自己要动笔在纸上推导，正向推导一遍，反向推导一遍，这可比只听老师讲一遍强一千倍，所以改下的功夫一定要下到，偷懒是不行的而且在学习过程中，还要学会举一反三。当遇到一个知识点时，不能仅仅局限于课本上的内容，要深入思考，想想它可能会在哪些实际问题中出现，又有哪些不同的应用场景。同时，要多做一些相关的练习题，通过实践来加深对知识点的理解和掌握（下图二） 可是看课本又是很枯燥的一件事，远不如看小说，看动漫，看手机，看视频更有意思更能吸引人，所以不要指望成绩差的学生会主动展开课本专心致志去坐在那里看，他们的课本要么是崭新的，要么是一片空白没有笔记，要么在上面画一些涂鸦，给人物肖像画胡子画帽子，心里惦记着都是玩，这些初中生只能越来越差被淘汰掉（下图三） 看完课本了就要实战一下，做完作业后做一份随堂练，做单元测试卷，毕竟作业中可供参考的题型局限性太大，只要刷题才能有机会大开眼界见到更多的题型，平时没有时间做题就在星期天做 星期天可以专门空出一段时间来，全身心地投入到做题中。不要被其他事情干扰，专注于每一道题目，认真分析思考。遇到难题不要轻易放弃，可以多尝试几种方法，当完成一份随堂练或单元测试卷后，要仔细检查，找出自己的错误和不足之处，及时进行总结归纳，这样下次遇到类似的题目就不会再犯错。通过不断地刷题，不断地积累经验，初中生的解题能力和对知识的掌握程度会不断提高，在考试中也能更加从容应对，取得优异的成绩。不要害怕付出努力，因为努力终将得到回报。（下图四） 以上内容和图片选摘自《赢在终点家庭教育实操手册》
