想到自己准备要送什么就想笑
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一个铝孩子啊的文章
估计又是能让学生记一辈子的课！
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新教材居然把实验改得【无法取中位数】了！
新教材居然把实验改得【无法取中位数】了！
用【膝跳反射】辅助推测【霍金怎么了】！
用【膝跳反射】辅助推测【霍金怎么了】！
把误解摆上台面！做学生的“现象聚焦师”！
把误解摆上台面！做学生的“现象聚焦师”！
整理单元顺序时竟发现了其中的【医学原理】！
整理单元顺序时竟发现了其中的【医学原理】！
细思极恐！地球居然是最大的【“时间骗子”】！
细思极恐！地球居然是最大的【“时间骗子”】！
这就是【不同部位】有【不同运动方式】的意义！
这就是【不同部位】有【不同运动方式】的意义！
目标达成！学生很自发地越来越追求【精准】！
目标达成！学生很自发地越来越追求【精准】！
相对静止、绝对运动！居然研讨到哲学层面了！
相对静止、绝对运动！居然研讨到哲学层面了！
连滚带爬又长大一岁！各种各样的我都是我！
连滚带爬又长大一岁！各种各样的我都是我！
像大学生一样！设计实验！完成实验报告！
像大学生一样！设计实验！完成实验报告！
从【速度均匀】修正到【周期性变化】就靠摆了！
从【速度均匀】修正到【周期性变化】就靠摆了！
以为学生“偏题”了，原来是我差点“偏题”！
以为学生“偏题”了，原来是我差点“偏题”！
万万没想到！学生的水钟让我“哇”出声！
万万没想到！学生的水钟让我“哇”出声！
比想象中简单又好玩的【自助实验】！
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让学生怀疑自己怀疑同学怀疑老师的数据😅
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咱就是说！学生和【家长】的心我都要拿下！
咱就是说！学生和【家长】的心我都要拿下！
【加水】能加快溶解吗？
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“【时间蛋糕】是乱分的吗？”“【均匀】地分！”
“【时间蛋糕】是乱分的吗？”“【均匀】地分！”
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