【朝阳区宜学课堂新学期再发力】 新学期消息：在基础教育课程改革向纵深推进的关
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新学期消息：在基础教育课程改革向纵深推进的关
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专家视角下的课堂评价 作为基础教育课程改革的前沿探索，朝阳区小学《“宜学课堂
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用圆规“玩”转线段比较，数学几何入门竟如此有趣！ ~~三年级上册新教材使用指南
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以“做事”为桥，让双基与素养双向生长 发展核心素养的实践路径：把“学习”转化为“
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加法算理的“同根之美”：从整数到分数、小数的本质联结 这道题像一座桥梁，串联
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从“围菜地”看数学思维的生长：数量关系与策略意识的双提升 张爷爷和李奶奶“围
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整数加减法教学：在迁移与概括中，让运算能力向素养生长 整数加减法是小学数学运
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万以内加减法：在“迁移”与“进阶”中筑牢运算根基 万以内加减法的学习，不是简
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小学数学“乘除与倍”的评价：从知识掌握到素养生长 单元学习结束后，如何评价学
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让“倍”的学习跳出数字，照进生活与文化 数学里的“倍”，不该是冰冷的数字游戏
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小学数学“倍的认识”教学：在结构化思辨中培育数感 “倍”是小学数学认知体系里
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