作为一名80后教师，我是特别羡慕00后教师的。 20年前，我们还是新教师的时候，只要有评先评模的机会，我们是绝对不会错过的，哪怕付出很大的代价，也要参评，也要拿到荣誉。 为了一张评职称可以用的优质课证书，我们先在学校讲公开课，然后去中心校讲，再去教育局讲，最后再到市里讲。 一次次的打磨一节课，一次次的承受着巨大的心理压力。 但想到有了这张证书，可以评中级职称了，就又满血复活了。 再看看现在的00后教师，收到学校发的评先、评优质课信息了，好像没有看到一样，没有一个积极报名的。 我们这些80后基本上都评上副高了，我们不参与；00后们不感兴趣，也不参与。结果导致许多活动无人参加，校长怕完不成任务被中心校领导批评，只好一个个动员00后教师们。 我们80后教师年轻那会，把教学成绩看得比天还大。 所以每个人都想方设法的占时间让学生多学自己的科目，结果就导致同事之间有了矛盾，因为大家都想挤占学生的课间时间，互不相让。 还记得我和生物老师之间有了嫌隙，就是因为明明是我的英语早自习，我进班时学生们却在背生物。 可看看现在的00后，上完课就走人，根本不拖堂，也绝不占用学生的课间时间。 和00后教师们聊天，他们说的最多的话就是顺其自然。 评职称顺其自然，教学成绩顺其自然，自己开开心心上班，绝不会为了荣誉、职称、教学成绩影响了自己的生活质量。 不得不说，00后教师们想的真开啊！ 我们年轻时要是有这觉悟，估计身体肯定会比现在健康很多吧！