今日教师节，收到一位30年前的小学毕业生的节日祝福，聊起往事，他问我是否记得他名

今日教师节，收到一位30年前的小学毕业生的节日祝福，聊起往事，他问我是否记得他名字？是否记得他是哪一届的学生？ 名字我记得很清楚：晓亮。 尤其记得他当时曾经给我留下的温暖：那时我和幼小的儿子住校，放学后他来学校玩，他家住在学校附近。当时我正在调电视天线，那时没有有线电视，电视的天线接在一根长长的竹竿上端，信号不稳，时有时无，没信号的时候，就要出去旋转那根竹杆搜索信号。 晓亮看我忙着，二话不说，直接上来跟我一起旋转那根粗壮的竹竿，我那年幼的儿子就在房间里喊“没信号！”“有了！”“又没了！”“好了！”晓亮一直跟我一起搜索电视信号，直到信号稳定。那时就觉得这小男孩是一枚暖男。 当我今天提起这件事的时候，他却说“这事还真模糊了。”但说：“挨揍记忆最深刻了。” 我的天哪，我所记得的他的好他没记得，却记得我对他的“挨揍”。我揍过他吗？我可没记得。大概是，他顽皮的时候或者拖欠作业的时候，我用教鞭打过他手心吧？ 教书的时候，一心想把学生教好，一心想提高学生的学习成绩，一心以为“严师出高徒”，总是对拖欠作业的学生严惩不待，讲台桌上永远放着一根学生家长从家里带来的竹制教鞭，当顽皮的学生拖欠作业时，总让他们伸出手来挨几下教鞭然后把作业补起来，当时的学生家长们嘴巴上是说让学校的教师对孩子的学习就是要严厉，可是学生们的心里肯定是抵触的，甚至是有点怀恨的。 几乎我的每一届的学生都说我太严了！我现在想起来挺后悔的，女教师就该温柔点。[捂脸]