学霸家长不会告诉你的，关于小学的几个真相！ 1、如果不是中产家庭，真没必要瞎鸡娃！学人家报这个班那个班，学到最后也拼不过别人。普通家庭更应该把精力放在课内，抓好语数英，盯好习惯，这其实就足够了。 或许有人说这太功利性了，但对于一般家庭来说，就是应该这样，你学人家抓什么素质教育，学这个兴趣班那个兴趣班，真没什么用。 我的建议是，选一个孩子真正喜欢的兴趣，然后坚持下去就行了。如果这个兴趣是运动类的，那就更好了。 2、课内语数英该怎么抓？ 语文：抓好两件事，一个是晨读，每天坚持大声朗读课文，15分钟就行，晨读能有效提升孩子的语感；另一个是阅读，每天坚持看1小时课外书，如果是中高年级，建议多读历史类、名著类的，读多了这些经典的课外书，孩子的文学功底会越来越深厚。 数学：同样抓两件事，一个是计算，小学阶段必须把计算能力打得扎扎实实的，到初中才不会崩盘；另一个是思维，如果课内成绩还不错的话，比如能稳定在90分以上，最好是95分以上，那可以让孩子学一学浅奥，一来可以锻炼孩子做难题的这种信心，到初中就不会畏难，二来可以锻炼思维能力，到初中学到更难的几何和函数就不会吃力。 英语：只有三个字，那就是“提前学”。小学就要把进度赶起来，去刷分级阅读，争取到六年级毕业时，能刷到Q级，相当于中考水平；在刷阅读的同时，去积累词汇量，小学就要把初中要求的2000词都给背完，到初中后只需要保持日常的刷题，就能保持高分的表现。 3、除了学习规划，还应该盯好习惯，习惯不好，就算规划得再到位，也执行不起来。靠刷题，靠补课去提分，而习惯没抓好，到初中一定会掉下来。 习惯有哪些？ 写作业的习惯：不拖拉磨蹭，要掐着时间完成作业，强化孩子的时间观念。 预习、复习、上课认真听讲的习惯，对大多数孩子来说，其实只要提高课堂效率，认真听课，下课后及时复习巩固，就不用额外再报什么补习班了。 做题的习惯：仔细审题，圈关键字，打草稿，写全步骤，认真检查，好好整理错题。这些细节上的东西抓好了，到初中能给孩子捡回来很多分。 4、规划到位，习惯抓好，确实能帮孩子在学习上建立起很大的优势，但有一件事情咱们不得不考虑进去，就是孩子的天赋问题。 很多家长都不愿意承认，读书真的需要天赋的！有天赋的孩子一点就通，没天赋的孩子说破嘴皮还是不明白。 而孩子有没有天赋，其实看数学这一科就够了，特别是在五年级下学期，如果孩子的数学能稳定在90分以上，那我认为孩子还是有天赋的。注意是稳定，而不是忽上忽下这种。 那如果孩子数学成绩一般般，怎么办？没天赋的娃，数学主要就抓计算，你把计算能力打得很扎实就行了，虽然想考高分比较难，但也不至于考得很差。 剩下的精力你就去抓英语，英语不需要天赋，把英语学到拔尖，也可以弥补数学上面落下的分。还有语文，主要靠积累，天赋一般的娃小学就把英语和语文给拉满，到初中后还是有很大优势的。 5、小学时间相对充裕，一定要让孩子多看纪录片。从小学开始看纪录片的孩子，到初中后不管是眼界、格局，还是知识储备，都远超同龄人。 特别要多看一些跟小四门、物理化学、自然百科有关的纪录片，这些跟初中的学科挂钩，小学就提前做好铺垫，到初中后孩子学习会更轻松。 这些纪录片去哪里找？很多都可以在网上找到，但这很考验家长的资源整合能力，如果你嫌麻烦，也可以看看我给大家找的这套《高分纪录片合集》，里面有超1000+的纪录片，每部纪录片差不多都是十几二十分钟，内容很有兴趣，能让孩子学到不少知识，同时也能控制好时长，不怕孩子看太长时间伤到眼睛。 正好现在放暑假，每天可以抽空让孩子看两三集，这比孩子整天瞎玩，躺在那里玩手机刷游戏强太多了。 【正版福利】高分小初高小四门纪录片早教逻辑训练思维教具
