为什么文科的地位急转直下,我觉得这个回答非常精彩。 是的,从战略的、文化的、文明的角度来看,文科在国家和民族中的地位就是辩经的。 有网友说:中国官方改变现行供养文科专家学者、教授讲师的方式,以国家利益为核心建立绩效考核奖惩机制,势在必行! 当某些时候,自有大儒为我辩经!但,为啥不能是自己人开始呢? 辩经需要逻辑思维能力,这恰恰是理工科学生所擅长的,所以辩经还是得靠理工科,文科还是无用。 文理从来没有天然的对立,都是人为的撕裂。精细分工,归根结底是现代人容量不大,喜欢贴标签罢了。 对此你们怎么看呢?
这是我们不重视文科的必然后果。不是文科地位急转直下。而是文科一直就没搞好。文科不是用来辩经的。文科是用来武装思想。指导人的行为。简单讲就是对人和人的行为的。前面的高速发展是因为我们从清末到现在人文的积累。下面就很难讲了
古往今来
理工科是船,文科是载船的水!不是文科没用了,而是培养文科的方式错了,是文科发挥作用的方式和方向出了问题!
重新开始 回复 08-16 21:26
给你点个赞,你把现在文人学者,砖家叫兽 高级知识分子描写的栩栩如生淋漓尽致
用户12xxx24 回复 08-16 09:49
那也不需要文科生 开个班 让理科生学第二专业就够了 君不见 理科生饺子 碾压 所有文科导演
江南小菜园
民国蹲文科大师,但是半殖民地半封建;新中国无大师,但是我叫东大。总之理工强国
用户16xxx92 回复 08-09 21:24
又以偏概全了!理科生的偏激体现得淋漓尽致!不分文理科,都有崇洋媚外的,但绝大多数都是爱国的。
用户16xxx92 回复 08-09 21:28
那好,用你的逻辑定义一下纯文科和纯理科!凡是文理兼顾的不可以归到文科或理科去!
澎湖岛
这些伪史的知识是写进了我们的历史教科书,而且在我们国内有一大批致力研究西方伪史和完善西方伪史的人,他们靠这个吃饭,从100多年前开始,这些人就一直在给西方的伪史补漏洞,让原本荒唐可笑,不值一驳的西方伪史,能够登堂入室,谎言说1千遍,一万遍就能够掩盖真理,我们在面对西方的伪史的时候,千万不要有怜悯之心,因为你不消灭西方的伪史,西方的伪史就消灭华夏的真文明,我们中国人在面对西方伪史的时候,千万不要用华夏的礼义廉耻来进行衡量,因为,他们不配。
澎湖岛 回复 用户12xxx24 08-18 09:47
回顾西方微积分发展历程,可以得出雄辩的结论:西方微积分发展史证明,微积分不可能是西方原创发明,不可能是牛顿和莱布尼茨的原创发明,这实际上是抄袭中国古代数学,尤其是明代数学。正因为牛顿和莱布尼茨差不多同时从不同途径得到来自中国的微积分资料,也都相对理解了,但彼此之间都没有见过对方的资料,所以打死都坚持自己的独立发明权。呵呵
用户12xxx24 回复 08-16 10:46
你这种道听途说 前面还有一堆人呢 尤其牛顿的导师 牛顿是从物理学创建微积分的 不是数学 同时 莱布尼茨从几何学推导出微积分 所以微积分不是牛顿拍脑袋 也不是牛顿一个人的贡献
王欣
“”是的,从战略的、文化的、文明的角度来看,文科在国家和民族中的地位就是辩经的。” 文章中这句话是精髓!赞👍
林暗草惊风 回复 08-10 08:30
你的愿望是错误的!估计高教授很难在西方的刊物上发表文章,人家需要的是你吹捧和赞同西方的思想核心价值观的,不是让你砸场子的!
风轻云淡 回复 08-10 11:31
理科活下来的少,因为为国捐躯赴国难了。文科活下来的多,因为当汉奸了。
南若妖
文科的核心是唯心主义,理工科核心是唯物主义。
明德自在 回复 08-10 10:52
文科生打着唯物主义大肆诬陷神道佛的唯心主义和客观唯心主义
用户16xxx92 回复 08-08 17:53
真正优秀的人,是文理双优。那么,我问你,文理双优的优秀人才是唯物主义还是唯心主义?
メ蛮ぅ
文科已经被西方价值观洗脑了,都在宣传推崇西方腐朽堕落的思想来替代传统思想的礼义廉耻,精致利己的个人主义替代传统的文人风骨
明德自在 回复 08-10 10:53
十个至少九个都是胡桑之流
小蜘蛛侠 回复 08-13 12:14
古代经典那些儒生学了几千年,结果咯?社会有发展?民族有进步?
澎湖岛
西方人编伪史是为了自己的利益,为了扩张,反正都是有目的得,可以理解。如果你为了我们民族的利益,也编一套伪史去忽悠外国人像日韩那样,我也敬你是个人物。而我们的知识精英为啥要拿着人家编的伪史当世界历史来给我们讲正史,矮化自己民族的历史,还来给我们的孩子讲课呢?这是无论如何不能原谅的!
犯中华者虽远必诛 回复 08-08 10:57
[握手][作揖]
用户18xxx90
文科不是辩经的,文科也不是什么带路党,砖家。讲这个话的连基本的逻辑思维都没有。财经、政法、文学、历史,每一门都是很大很深的学问,可以细分到各个领域。社会科学也是科学,也和理科一样,在茫茫多的历史事件中去伪存真,分析推导论证实践…理科解决人与世界的关系,文科解决人与社会的关系。
用户10xxx20 回复 08-08 16:42
人与社会关系多了去了,文科的作用不是“找到”而是“辨明就是我这种才是对的”
donggang1 回复 08-09 05:58
你有见过有几个从文科转理科的知名人士,你又见过几个从理科转文科的知名人士,抛开个例讲,推一下,很多大学里学理科的学生,因为在大学时间宽松,对文科方面兴趣浓厚,转了文科,甚至是可以一边学理科谋生路,一边学文科,作为兴趣,当然我们也需要文科生,特别是非常精英化的文科生,比如只有九八五二一一c9才收文科生
风中雪
[思考]中国理工科生能把外国按在地上摩擦,中国文科生则是被外国按在地上摩擦。目前文科里子都是烂的,骨子里都是西方舔狗。看看武大文科的各种奇葩论文就知道了。
元外郎 回复 08-10 22:56
不要扯蛋,外国也不喜欢文科生。不要以为国外文科生就吃香,相反,文科生更难混。从现在的状况来说,我发现文科生没有存在必要。文科的优势是创造制度,保证社会的公平公正,试想一下,哪一点做到了?
自醉愁人叫 回复 08-29 07:32
别吹理工科生了,不学文史的,只要过的不如意,很多想成为外国人,不是想去外国,是相当外国人。另外,投靠国外的也是大多数理科生吧,造成伤害大的,也是理科生吧
飞马
以前通讯匮乏,各种渠道不通顺,就导致一部分人可以轻松获取一些稀缺资源而成为所谓的大师,现在信息发达了学文科就形成不了权威,又不能很好的谋生,就只能变得鸡肋了
重度嗜茶
理工科是精密运转的机器,文科是润滑剂。机器运转没有润滑不行,阻力大,还容易过热,变形,互相卡着转不动。但是润滑液过多,就反而会造成运转阻力过大,尤其是如果润滑液里面有杂质的话,甚至可能不仅起不到润滑作用,还造成整个机器的损坏。[抠鼻]
黑皮小黄人
是的,就是这个道理。。。文科生就是生来一个战斗的,怼天怼地怼老外,怼一切不公平不道德贪赃枉法之辈,同时为民族立心,传承民族的独特文化基因。。。这才是文科生存在的意义。
红袖添湘
文科生和理科生都是要为中华民族的伟大复兴服务的!
用户10xxx12
知识算个屁啊,就是复制粘贴,一看你就没有思想,思想是思考宇宙本源,哲学思辨,不是复制粘贴。
天衍四九0
文科该干啥,国际歌里早写明了,自己不去追求理想,非要跟着西方文科屁股后面玩文字游戏,一点使命感都没有,谁能看的起
雨林天下
这恰恰说明,经济严重下滑了!文科不好就业,理科就一定好就业吗?
用户13xxx07
单位里文科毕业生最阴。
中国升斗小民
没有立场的文科生就是垃圾。站在绝大多数本国同胞立场上的人才,才是真正的人才。否则都是害虫。
用户10xxx92
文科生及专家学者,谁赢帮谁,天然的胜利者[哭着笑]
鱼缸
理科的尽头是物质的湮灭,文科的尽头是人类文明的记忆。
不知晦朔 无意春秋
物理辩经老外才能听懂
惠源商贸
理科可以从文,文科呢?文科根本没有专门设立的必要
有时候
文科向内求,理科往外探,教育就应该要文理兼修,内外共存,额,还得核常兼备…
一念天堂
文科文到不讲事实和逻辑,对社会毫无贡献
澎湖岛
据说牛顿最大的贡献是在乡下隔离期间(据说那时发生了天花疫情)发明了微积分(1693年),牛顿竟然在不知道无穷小的概念的基础上创立了微积分,其案例则是莫名其妙地运用了幂函数,而且还与莱布尼兹有过发明权的一翻厮杀,西方微积分发展的顺序是微积分→导数→增量→无穷小→极限→割圆术。这是什么意思?这个顺序的本质就是西方数学的大楼是从最上面一层往下盖的(这恐怕是只有上帝才能完成的杰作)。呵呵
寒月的独角兽
以前的文科修身齐家平天下。现在的文科考编,当带路党,写假论文
澎湖岛
这些伪史的知识是写进了我们的历史教科书,而且在我们国内有一大批致力研究西方伪史和完善西方伪史的人,他们靠这个吃饭,从100多年前开始,这些人就一直在给西方的伪史补漏洞,让原本荒唐可笑,不值一驳的西方伪史,能够登堂入室,谎言说1千遍,一万遍就能够掩盖真理,我们在面对西方的伪史的时候,千万不要有怜悯之心,因为你不消灭西方的伪史,西方的伪史就消灭华夏的真文明,我们中国人在面对西方伪史的时候,千万不要用华夏的礼义廉耻来进行衡量,因为,他们不配。
donggang1
是的!是这样的,文科根本不用学,或者完全可以自学,所以基本上都是渣渣才学文科,如果一个国家的大学生全是学理科的,这个国家不可能在人文上落后,因为很多搞理科的,因为对其他文科感兴趣,最后转到文科了,好像易中天就是,
墨者
教育,法律,都是文科,看看就知道了
Jenny
啥叫重视
用户11xxx97
文科巅峰苏秦佩六国相印,张仪使齐楚断交
微風中的雨
理科生站起来硬怼西方科技话语权,文科生跪着宣传西方价值观。自然文科生地位就急剧下降了
心海
文科的衰弱造成了女权兴起,公知遍地,
曹操
错。中国几千年一直是重文轻理,导致落后。文科的地位必须打下神坛。要大力推行理科
爱丽丝
hhhhhhh笑死,寇可往吾亦可往,咱们也要对外输出,给蛮夷们洗洗脑
fvgyu
辩什么辩,都杀了得了
用户80xxx60
不是文科没用是当代文科生大多奔钱去了
蓠蒿
中国自古文人政客都是非常厉害的,为啥现在的不行了,是培养方式不对吗?
还是糊涂好
好多未了工作需要文科生来完成,比如清史编写工作还停留在《清史稿》,民国史也不知启动没有。
回迁小苑的门卫
女子无才便是德
李敏
一个唯心,赚钱慢,需要时间和知识沉淀。一个唯物。来钱快,只要胆子大,不要点脸皮。是你你选那个
用户12xxx77
中国真正落后的是理科,到现在还是落后,没有任何重大的科学理论跟发现,这么多理科生其实也就是一群牛马,我声明我也是理科生,还有一个文科学位。
单衣试酒
挺有意思的一个问题。确实有一定道理,文科本来是用来辩经的,但为什么现在不能辩经呢?按理说养十万头猪都该有一头懂得辩经的。所以问题并不是在于文科生本身。至于在哪里,呵呵,那就不说了。
游戏人间
学文科就写文章有些优势,那是需要阅读积累的,其他需要分析理解的讲逻辑的理科生都能玩得很好,简单的很。
用户10xxx79
取消英语
悠悠的波仔
正是因为文科重要。现在国内文科走歪了菜破坏巨大。腐朽的文科必须连根挖去。让新的文科重新成长。
用户12xxx13
文科教学的问题在师资,几乎所有的大学教授都大学毕业就任职大学。根本不知道也没有能力学以致用。应该停止招收40岁以下的文科教师。让文科学生投入实际社会生活中如果人到不惑即没饿到自己又没犯事,这才具备最基本教资条件。否则只是徒增一些社会上的多余的人。
用户10xxx12
思想总要有人来教,你看到的现实文科啥也不会也对。因为思想家启示普通人能做的,一个思想家的诞生是需要无数个废物的文科生堆叠出来的。思想价值观这东西只认最高峰,其他都是垃圾。这个时代需要新的孔子老子释迦牟尼出世了。
用户10xxx94
就我个人而言,理科是生活,文科是兴趣
澎湖岛
文明需要有文字记载(历史架空小说不算)相当于人证,还得有文物(假的不算)相当于物证,没有这两样的文明都是假文明!古埃及古希腊古罗马两河古印度文明是近代西方伪造的文明,历史上不存在。
水心兰石
文科,是用来改变思想的,现在的文科,配吗?
用户10xxx55
借各种热度事件,打击文科的地位,实际上是一种思想文化侵略,目的是意识形态上毁灭你,境外势力现在干这个是干的乐此不疲,不亦乐乎,包括武大杨肖事件也被他们借以煽动舆论,可叹韭菜不自知,给人带了节奏还兴头头的
澎湖岛
回顾西方微积分发展历程,可以得出雄辩的结论:西方微积分发展史证明,微积分不可能是西方原创发明,不可能是牛顿和莱布尼茨的原创发明,这实际上是抄袭中国古代数学,尤其是明代数学。正因为牛顿和莱布尼茨差不多同时从不同途径得到来自中国的微积分资料,也都相对理解了,但彼此之间都没有见过对方的资料,所以打死都坚持自己的独立发明权。呵呵
冰蓝西瓜
文化自信不足,文化输出渠道受限
CONAN李泽
文科以后就是文盲。文化已经进化了,不是以前的文化了。
iscking
文科下限低上线高。一大把能力差出不了头的垃圾拼命在下限上内卷,比拼一个谁更不要脸。从而成功败坏了文科的名声…
用户14xxx95
所以不要分文理科啊
饿螺蛳必败
理科1+1=2就只有唯一答案,理科发展推动社会进步,就像造高楼一层一层往上。而文科就像装修一样,本该随着理科一层层往上,却停滞在一楼不动,把漆刷了一遍又一遍,同样的历史事件人物却为了标新立异而写出截然不同的文章,虽说文科答案不是唯一的,但是大方向是不变的,不可能会差那么多。理科有各种客观定律,而文科最大的缺点就是没有一个可以作为基准的参照物。今天尊曹贬刘,明天尊刘贬曹,主打一个随波逐流。说白了文科吃情商,理科吃智商
用户34xxx55
一切都可以用一句解决,文科有什么用,能打败敌人吗?!
用户17xxx54
数学家从来都可以是哲学家,可以兼并的
事物简单人心复杂
无聊!
天狼星用户xxxxxx
现在不是辩经输了的问题,是一堆堆的带路党。
wweekie
现实很多己方大儒为人辩经
斑驳迷彩
别说为什么看不起文科生,中国几千年的历史早已证明了也让人看清了所谓文科生都是些什么玩意。
SHUN
重理轻文的后果是:近十年来有一部胯炙人口的文学作品吗,有一部卖好有叫座的电影吗,理工科在关键领域取得了突破还是差距越来越大了
司徒有虚名
文艺更能穿透得人心!理科倡导武力控制,终不为人文所接受!
沉默的大多数
关键是培养成文科生很多在为美西方办事,被美西方渗透严重!所以才痛定思痛,亡羊补牢,为时不晚也
用户10xxx72
说明现在是有知识没文化了
浴火
自己不争气,还怪地位低
用户10xxx68
一派胡言! 教员应是最强文科生,敢问地位如何?
骑着海马追蜗牛
你看看文科学的专业就知道了。
用户93xxx18
文科生都忙着考公呢
江南岸
自做孽,种什么样的因,结什么样的果,没什么可惜的,你都抛弃了基本的道义,公正,人文关怀,还要别人高看你,你都抛弃人民,还要人民来供养你
小强
真理在大炮射程之内,需要什么大儒。没有地位说啥也没有用。
十一
评论区一群不知道是敌国文科还是废文科,自己不行还要怪国家,理科生也是靠国家创造的科技和工程先进吗?
自醉愁人叫 回复 08-29 08:03
别把那些理科大牛和你们对等,是对他们侮辱,理科大牛很多文理双全,爱国。单修理科的,有一部分尤其是基层的屁股早歪了,不认同中国文化,对中国嗤之以鼻,认为国外就是强。
太阳中心
现在的文科的制度设计就是必需要在外国专业期刊上发表论文,然后才能评职称,要不然非升即走,教教师都当不了,你让他指着欧美日的鼻子骂娘?高志凯需要在外国期刊上发文章吗?
小刀
把文科的论文和理科的论文放一起看,就知道文科有多水了
倔菜头
文科中的马哲地位高尚
用户13xxx89
又不搞对外意识形态输出,要那么多文科人才属于浪费
用户10xxx86
文科过多就是浪费国家资源,就我们国内大学生数量每年二成文科生就够多了
用户45xxx42
文科伪专家太多了。
安静
文科没有用,从高中到大学,荒废了7年。小了说,事多,往大了说,人性扭曲。这么说,文科生总是不服,可政治,历史有啥用?地理大学时理工科。而理工科,一直在学理论,画图,编程仿真,规范。。。这都是科学技术啊,文科真的没有任何用,对社会没有实质性贡献,这样过程造成,理工科做事多,生活磨砺也多,有情怀,也懂哲理。而且越好学校的文科生,问题越大。
一线潮汐
能打出“辩经需要逻辑思维能力,这恰恰是理工科学生所擅长的,所以辩经还是得靠理工科,文科还是无用。 ”这种话,恰恰说明你缺乏逻辑思维能力,典型的犯了教条主义。逻辑思维能力靠的是学识阅历的积累、语言逻辑的把握加上理性思考的大脑,跟文理科选择毫无关系