学校会在假期期间组织教师集体备课吗？ 有一年主要领导对集体备课非常感兴趣。在假期间，学生不在学校，集中时间把一个学期的课准备好，梳理一遍，开学之后就能够直接上课，从道理上来讲挺不错的。 但是当年没有人提出异议，领导说什么就做什么，只有做了就可以了。 假期期间组织教师参加培训的多，但是组织集体备课的少。这其中有很多原因，最重要的原因在于师资不确定。 暑假开学之前正是教师调动的时机，新分配的教师没有就位，毕业班教师是从起始年级还是被安排到其他年级，根本无法确定。师资流动越频繁，课务变动几率越大。毕竟学校负责教务的同志，在安排任课的时候需要均衡安排。教师的课务会很容易被打乱。 假期期间组织集体备课，大家就不安心，因为集体备课的内容，很可能与暑假之后的教学没有关系。 在暑假期间不同的学校的教师聚在一起，大家交流话题很可能会从具体的教学内容转移到平常的琐事。集体备课如果没有深入的对教学内容的思考，其他人只是被动听，交流不深入，研讨质量就不高。 对于教师群体来说，很多教师常年任教一门学科，对课程的内容非常熟悉。特别优秀的教师在上课之前，翻一翻教科书，很多教学的案例就会涌进脑海，学生对这节课的重点能掌握到什么程度，基本上心中就会有数。 这就是经验，就是专业能力。 没有具体的教学内容，教师备课应该从何入手？最好的方式就是阅读。很多优秀的教师会刷课例视频，看看名家是如何上课。可以阅读教育书籍，提升教育理念，这比具体的操作方法更为重要。 当然，生活实践更是提升教师专业能力的重要内容。生活就是教育，鲜活的生活实践。才是教育的源头活水。热爱生活的教师才能教好学生，我相信这是一个真理。 假期教师应该如何备课？
