河南一男孩怕母亲饿肚子，决定在学校食堂里打份饭给母亲吃，直到上课后，他依旧在学校里守着栅栏外的母亲吃饭，男孩怕老师责怪自己，可他更担心母亲不好好吃饭，老师了解这件事情后，接下来的做法让人动容！ 小志是个五年级的孩子，家境不算宽裕，但他总是懂事且乖巧。自从母亲生病以来，家里情况更为拮据，而小志更是早早地承担起了不少家务。 母亲每天早起送他上学后，便到附近的打工地做零工，一天能挣些微薄的工资补贴家用。 为了省下饭钱，母亲中午常常省一餐，等着晚上回家再一起吃。这让小志看在眼里、急在心里，心疼不已。 一天中午，小志悄悄地在食堂多打了一份饭。他把打好的饭小心翼翼地用饭盒装好，偷偷带出了学校，放在栅栏外母亲常等他的地方。 看着母亲接过饭盒，脸上露出欣慰的笑容，小志终于放心了。母亲坐在栅栏边的石凳上，吃着儿子递来的饭菜，眼角似乎还泛起了泪花。 上课铃响了，小志恋恋不舍地返回了教室，但他的心始终牵挂着栅栏外的母亲。他悄悄从窗边望出去，见母亲还在慢慢吃着饭，心中才稍稍安定。 可是，心里依旧在打鼓：老师会不会发现自己中午跑了出去？ 要是被责备了，母亲会不会知道？他转念一想，比起这些，他更担心母亲会因为省钱而不好好吃饭，于是决心坚持下去。 这件事被班主任李老师看在眼里。她隐约注意到小志总是课间趁机偷偷跑到窗边张望，神情焦急。 李老师并没有立即责备他，而是选择静静地观察。放学后，她叫住小志，柔声问道：“小志，中午是不是出去给妈妈送饭了？” 小志一愣，低着头不知如何回答，内心忐忑不安。他害怕老师会责备自己违反了纪律，但又不想撒谎。 李老师看着他低下头的模样，心中一阵酸楚，轻轻拍了拍他的肩膀，说道：“小志，你做得很好，懂得照顾妈妈，老师不会责怪你。” 听到这话，小志眼眶有些湿润，抬头小声问道：“老师，那我可以继续这样做吗？我怕我妈中午饿肚子。” 李老师愣了一下，心头一热，温柔地笑了笑：“当然可以，不过我们一起来想想办法，好不好？” 第二天中午，小志依然悄悄打了两份饭。这一次，李老师特意找到他，递给他一个新的保温饭盒，说：“以后，你就用这个吧。这样你妈妈可以慢慢吃，不用担心饭菜凉了。” 小志愣愣地接过保温饭盒，嘴唇微微颤动，眼神中满是感激。这小小的饭盒，仿佛装着无数的关怀与温暖。 不仅如此，李老师还向学校领导反映了小志母子的情况。得知后，学校决定特地为小志的母亲提供一份免费的午餐，每天由食堂阿姨亲手准备好，温热地送到校门口。 李老师叮嘱小志，“你现在不必担心中午的饭了，安心上课，这样你妈妈也会更放心的。” 小志感动得不知该说些什么。每天中午，他都会跑到校门口，将食堂阿姨准备好的饭菜送给母亲，看着母亲接过饭盒，脸上露出安心的笑容。 母亲也从开始的不好意思，到慢慢习惯了学校的这份关怀。她告诉小志：“有了这些好心的老师和同学，妈就不用饿肚子了，你可要好好学习，不能辜负大家。” 这一举动在小志所在的年级渐渐传开了，大家纷纷向老师和食堂阿姨表达敬意，觉得他们做了件让人心里暖暖的事。 班上的同学们还自发组成了一个“小小关爱小组”，轮流在课后帮助小志解决一些繁琐的学习任务，大家希望他能多一点时间陪伴母亲。 就这样，小志不仅感受到了来自学校和老师的关怀，也在同学的支持中愈发自信。 李老师说：“我们帮助小志，不仅仅是帮助他和他的母亲，也是希望他能够在这种关爱中学会感恩，学会坚强。” 在老师的鼓励和引导下，小志变得更加努力，他的成绩也有了明显进步。 小志和母亲的故事，渐渐地传遍了整个学校，甚至在当地的社区引起了反响。大家被这对母子的亲情所感动，更被李老师和学校的关怀所触动。 不少家长也向学校表达了感谢，认为学校不仅注重孩子的学习，更注重对孩子们人性的关怀，这才是教育的真正意义。 最终，小志在期末考试中取得了优异的成绩，他站在领奖台上，带着那份自豪的笑容，看向坐在台下的母亲。母亲眼含泪光，举着手微微向他挥手，似乎是在告诉他：孩子，妈妈以你为荣！
