揪出教育口的内奸
四川省成都市新都区，一份语文考试卷出了问题，选了一篇美化侵华日军，侮辱八路军的文章，当阅读理解。
欲要灭其国，必先去其史。问题的高度上来了，成都新都区赶紧成立了联合调查组，现在相关教研员及区教科院院长停职了。
现在成都市公安局应该介入了，毕竟，《英烈保护法》第二十六条写得很明白，以侮辱、诽谤的方式，侵害英雄烈士的名誉、荣誉，损害社会公共利益的，要依法承担民事责任，构成犯罪的，依法追究刑事责任。
在给中学生的试卷里面公然搞侮辱八路军的文章，已经严重损害了社会的公共利益，甚至还违反了《未成年人保护法》，是不是构成违法刑法的概念，我看我们还是要向美国学习一个。
在美国讲讲美国的总统脑子有问题，这是言论自由。但是讲美国的烈士有问题，这就要坐牢。
我国的刑法修正案（十一）正式施行了，也增加了侵害英雄烈士名誉、荣誉罪。成都市新都区教科院的这种行为，已经是直接侵害英烈荣誉，出卷人不是不知道这张卷子要通过好几层审核。
每一层审核的人，最后都通过了这个试卷，那就说明每一层都有问题，都应该立马送去坐牢。
这不是教育口的问题，教育口的很多老师，还是很好的老师。这是教育口基层领导的问题。毕竟孩子们读什么推荐读物，老师没多少话语权。
现在我对教育口的基层领导，意见很大。能把龙应台的文章搞成推荐读物，能给小学生看，这能是什么好人？
这帮人就是打着思想自由的幌子，打着多元化价值观的旗号，搞一些狗倒灶的事情，脱离中国的历史，脱离中国的现实，进行所谓的教育策划。
数学老师读完这种文章，他看不懂啥意思可以理解，一帮搞语文教研的，谁敢说自己读不懂这文章啥立场？
读不懂就是不称职，就应该开除，既然都能读懂，那么就好办了。这就是文化的内奸，这就教育的叛徒，这就是打着描写人性的旗号，去美化侵略者。
这帮人不说对不起国家，甚至对不起自己的祖宗，八十年前山河破碎，十万川军健儿，出川抗日，一寸山河一寸血，四川人的血性，全中国都是知道的。
四川人的血性，不就是面对日本人的吗？不就是面对侵略者的吗？现在好了，祖宗提着脑袋，豁出去打日本人，不肖子孙回过头来美化日本侵略者了。
就算是他们太爷爷复活也要开除出家谱，死了都不配埋进祖坟，不配被后人祭祀，只配当孤魂恶鬼的一群人，是哪里来的勇气，去面对四川重庆，加起来一亿的父老乡亲，去美化穷凶极恶的日本侵略者的？
当公知，当带路党的人原本可恶，但是公知带路党起码也知道，吹也只能吹美国，吹也只能吹民主自由，吹也只能吹契约精神，私有财产啥的，就算是公知带路党，都有做人的良心，不会去洗白要让我们亡国灭种的日本人。
因为公知们信的西方的价值观里，爱国主义从来都是不容试探，不容挑战，不容诋毁的最高原则。
哪个美国人敢说二战时候的日本人，也是什么有人性的，什么轰炸珍珠港的日本人也是很可怜的？
老布什的战友都被日本人生吃了，老布什见到鱼肉刺身吐了一地，谁敢给日本人洗白？
这些人的套路就是这样，先说日本人也有人性，也很可怜。如果我们不把他们关起来坐牢，他们下一步就要让我们中国人反思了。
让我们反思为什么被日本人侵略。
公知都知道不用反思为什么被日本人侵略，日本人连美国都侵略，被日本人侵略我们能有什么问题？
日本人就是畜生，就是见了谁都要侵略。公知都知道没法洗的人，现在这些人在公然美化。这是什么人？
这是内奸。
教育口的内奸到底有多少？是只有这几个？还是还有？还是基层的内奸上面，有高层的内奸？
我看是要搞一场行动查查的。
