昨天，孩子爸爸跟我说，儿子眼睛眨得更厉害了，现在鼻子还抽搐，尤其在挨训的时候，尤为明显。

孩子爸爸说得小心翼翼，但我还是听出了话外之音。关于孩子的教育问题，我们产生过一些分歧，可能因为我的职业属性，所以对于他的学习，没法做到那么佛系。但是看到孩子脸上渐渐消失的笑容，看到他一个又一个毛病的养成，我不得不陷入沉思：是不是我对他管得太过严苛了？

为什么现在养育孩子这么难？生活在北京这样内卷的大环境中，除了大语文课，我没有送他上过任何学科补习班，就是不想给他太大的学习压力，唯一的要求，就是每天坚持语文阅读、背单词，并完成老师布置的同步打卡作业，就这些任务，在我看来，顶多一个小时就能搞定，但是就这些，孩子能拖拖拉拉到十点，若不提醒的话，可能还会更晚，若上点脾气，人家还不乐意了。

所以，他眨眼，抽搐，都是在我的“重压”之下造成的？下午收到老师的私信，说孩子当天的单词听写出现了几处问题，让我不得不想：这是他另一种无声的抵抗吗？（之前所有大考都是满分）

孩子的疏离，孩子爸爸和我的分歧，都让我觉得自己在做一件吃力又不讨好的事情，可是我若稍微松懈，保不准班主任老师以及学科老师的信息便会发到我这儿来，比如，孩子下课喜欢拉着同学聊游戏，跟老师说话，嘴里一会蹦出一个游戏术语，要控制孩子玩电子游戏的时间，比如，孩子上课走神，要多关注，作业未完成，要提醒孩子检查。

很感谢老师们的尽职尽责，孩子有任何问题，都会第一时间和家长沟通。孩子是我们自己的孩子，老师都能做到如此，做家长的难道自己不应该上点心吗？于是，我又开始新一轮的监管，孩子又开始新一轮的“抵抗”。孩子爸爸再不时地委婉地点你一下：你看，孩子都这样了，别逼得太紧了。

每每这时，应该是做妈妈的最无力的时候吧。他难道从来没有想过，孩子眨眼，可能是他纵容的电子游戏玩多了的缘故，他现在对待学习的不耐烦，有没有可能，是因为游戏中的刺激和即时奖励感受多了，才难以沉下心来背单词和阅读一些经典名著？而这时，我对他的稍加管控，都可能引发他内心的强烈冲突，从而转化为眨眼加剧、耸鼻等外化表现。而这一切的根源，也可能来自于他一个荒谬的观点：男孩就得玩游戏，才会跟同龄人有话题。

好吧，我尊重他的观点，虽然我无法苟同，但是，即便他觉得游戏是个好东西，也不能一回到家里，就把手机偷偷地塞给孩子，再也不加以约束。更不应该，在我给孩子建立学习习惯的时候，横插一手，这叫暗地里搞破坏。大人的自制力尚且如此，难道我们能指望一个十岁的小孩，去抗拒送到手里的电子游戏对他的吸引力吗？

等到老师的提醒来了，我郑重地跟孩子爸爸交谈后，他才有所警惕，现在轮到他“声声唤儿出”了，看到他叫了好久，孩子房门依然紧闭时他恼怒的模样，我感到又可气又可笑。

我们理解每个父母望子成龙望女成凤的心情，当然，也应该接纳孩子的平凡。我们更需关注孩子的身心健康，而不能拔苗助长，只是，在充满诱惑的环境中，我们更有责任，在小孩心智还不健全的时候，协助他去伪存真，从而养成更有益于他身心发展的习惯，而不是把自己童年缺失的，或者自己觉得好的东西，一股脑扔给他。

作为家长，面对问题，我们不能逃避。刘震云说得对，你的孩子，就是你生命中的菩萨，他像一面明镜，会把你内心深处的执念和创伤都照得清清楚楚，让你看见自己的不圆满，他用他的成长过程逼着你直面这些问题，给你一次次修正自己的机会。

我想我要慢下来，要放下焦虑。可能我曾经活得太用力，想要掌控一切，规划一切，但孩子的出现让我明白，生命有它的节奏和规律，他不会因为我的着急就快点长大，也不会因为我的期待就变成某种样子。想想自己最初的育儿诉求，是不是只需要他平安、健康、快乐地成长？

孩子需要成长，父母又何尝不是？或许我应该慢慢地学会信任，学会放手。感恩这个小菩萨的到来，未来路上，愿我们能彼此照亮，共同成长！