1926年，袁世凯的两个儿子，袁克恒和袁克坚，被拍下了一张照片。当时他们正在美国哈佛大学读书，两兄弟穿着时尚，手持香烟，轻松自在地享受着时光。 袁世凯家族起源于河南项城，家族成员众多，他有17个儿子和15个女儿。袁克恒排行第六，生于1901年，早年跟随父亲接触官场事务。袁克坚排行第十，生于1906年，小时候对文化艺术感兴趣。两人选择留学美国，进入哈佛大学，一方面学习西方知识，一方面远离国内政治压力。哈佛那时中国留学生不多，两人姓名出现在1926年学生名册中。袁克恒主修政治经济学，袁克坚选医学专业。兄弟间保持联系，共同面对海外生活挑战。袁世凯1916年去世后，家族财产分散，两人依靠部分遗产支持留学费用。哈佛教育强调实用技能，他们接触经济学和医学前沿内容。 袁克恒在哈佛期间关注中国经济问题，学习政治经济学理论。袁克坚专注医学基础，研究解剖和病理。两人有抽烟习惯，使用银烟盒携带香烟。照片拍摄于1926年，记录他们校园生活一幕。袁世凯一生争议不断，从北洋军阀到称帝失败，他的家族后人需面对社会眼光。兄弟俩留学显示袁家重视教育投资，尽管国内军阀混战，他们抓住机会出国。哈佛环境提供国际视野，两人参与校园活动，接触不同文化。袁克恒曾因腿伤影响行动，但坚持学习。袁克坚被列为民国四公子之一，早年涉足文艺圈子。照片成为他们留学时期的见证。 兄弟俩1931年学成归国，袁克恒投身教育领域，在天津和上海开设学校。学校课程侧重数理化，聘请留学归国教师授课。报纸报道他办学情况，强调科学教育作用。袁克坚进入北平协和医院工作，专治肺部疾病。那时肺结核患者众多，他购入德国X光机用于诊断。自费为贫困患者提供医疗援助，常将费用自行承担。袁克恒办学后转向实业，在青岛建立机械厂，生产纺织机零件。国内机器依赖进口，他的厂填补部分空白。兄弟间互相支持，袁克坚卖掉祖宅资助哥哥办学。1937年日军入侵，袁克恒捐出厂内钢材，组织工人参与救援。 袁克恒带领20多名工人携带医药箱南下，协助运送伤员和分发粮食。活动持续半个多月，体现个人救国努力。他的学校培养工程师人才，许多毕业生进入工业领域。机械厂规模有限，但培训学徒在战后发挥作用。天津居民回忆他50岁时骑自行车巡查街巷，劝导儿童入学。袁克坚在日军占领北平后辞职，移居西山开设草药铺。铺子提供基本医疗服务，避开日本顾问影响。汉奸注意铺子时，袁克恒通过关系化解危机。1948年天津局势紧张，袁克恒检查学校门窗，确保设施安全。他的行动反映对教育的坚持。兄弟俩通信讨论民生问题。 袁克恒一生多项举动与教育和实业相关，学校在新中国转为公立，继续运营部分机构。机械厂老工人提到他关注设备维护，希望贡献社会。袁克坚活到1970年代，被安排乡村劳动。村民起初回避其出身，后接受他的医疗帮助。有次治愈队长母亲咳嗽，获得鸡蛋，他转赠发热孩童。改革开放后政府考虑平反，他表示不必，继续在县医院坐诊到80岁。哈佛档案保存1926年名册，兄弟姓名记录清晰。袁世凯家族后人分布各地，许多从事教育和医疗。两人路径不同，但都注重实用贡献。他们的经历显示历史姓氏的影响下个人选择空间。 袁克恒去世时，灵堂挂学生赠送“育人救国”字样，体现其教育影响。袁克坚1973年冬在医院值班后逝世，留下对家族的思考。兄弟俩未依赖父亲遗产躺平，而是通过留学获取技能。哈佛时期照片象征他们青年时代的转折。袁世凯从项城农家起步，建北洋军，掌控权力，但帝制失败带来负面评价。他的儿子们避开政治，选教育和医学道路。两人归国后面对抗日战争，参与民间救援。袁克恒厂子虽未持久，但技术传承延续。袁克坚草药铺在战时提供基层医疗。