学生课间操课间活动打架受伤，法院判了：学校无责！ 13岁的王某与16岁的朱某因假期私人矛盾，在学校厕所突发肢体冲突，王某击打朱某背部致其受伤，朱某当日入院治疗花费医疗费4200余元。 因责任划分无法达成一致，朱某将王某及其父母、学校诉至法院，索赔医疗费、护理费等共计2万元。 王某及其父母承认侵权并愿意赔偿，学校则抗辩已第一时间制止冲突、协助救治并配合调查，已尽管理职责。 法院审理后判决：王某父母依《民法典》第一千一百八十八条，对朱某各项合理损失共计5000余元承担全额赔偿责任；依据《民法典》第一千二百条，涉案冲突具有突发性、隐蔽性，超出学校合理预见范围，校方已全面履行教育管理义务，且二人均为限制民事行为能力人，原告未举证学校存在过错，故判定学校免责。 此案判决精准划定了校园伤害责任的法律边界，彰显了“权责对等”的法治精神，具有鲜明的导向意义。 打破了“学生在校受伤即学校担责”的惯性认知，明确学校负有的是“教育管理职责”而非无限监护责任，拒绝“唯结果论”的归责逻辑，避免过度加重学校负担而导致教育活动“畏首畏尾”，为学校正常开展教育教学松绑。 法律对不同民事行为能力学生的归责原则差异化设计，尽显立法智慧——8周岁以下适用“过错推定”，8-18周岁适用“过错责任”，既保障了低龄学生的特殊权益，又要求高龄学生及家长承担相应举证责任，契合未成年人成长规律。 判决强化了家校共治的责任理念，明确监护人是未成年人责任的首要主体，倒逼家长履行监护职责，而非将教育管理责任全盘转嫁学校；同时也给学校敲响警钟，需通过完善矛盾排查机制、加强课间巡查、提升应急处置能力等，以扎实履职规避风险。 校园安全是系统工程，唯有学校依法履职、家长尽责监护、社会协同发力，才能在保障学生权益与维护教育秩序间找到平衡，构建既安全有序又充满活力的校园环境，让法律成为校园治理的清晰指引而非简单追责工具。