2025年10月17日下午，由教育部国际合作与交流司、教育部教师工作司、上海市教育委员会指导，联合国教科文组织教师教育中心、上海师范大学主办的“2025年中非STEM教育教师培训合作计划”专题培训之“AIEmpoweringSTEMTeacherEducation”在蘑菇云创客空间顺利开展。来自坦桑尼亚、加纳、南非、肯尼亚、埃塞俄比亚、乌干达、卢旺达、赞比亚、尼日利亚、马拉维、科特迪瓦的非洲11个国家近60位STEM领域的非洲国家教育官员、教师教育者、专家学者及中小学教师齐聚一堂，沉浸式解锁了以“行空板K10”为核心的AI教学实践新路径。

非洲11国教师研修班走进蘑菇云创客空间

此次研修班是落实中非合作论坛峰会成果的重要举措，旨在分享中国在STEM教育与数字化转型方面的可复制、可推广的“中国方案”。

作为接待与技术支持方，上海智位机器人股份有限公司（DFRobot）旗下的蘑菇云创客空间，自2013年成立以来已获多项权威认证——科技部首批“国家级众创空间”、"上海市学生（青少年）科创教育基地"，"上海市青少年创新实验室"，"上海市中小学人工智能教育基地"，此次凭借专业的教学场景与技术资源，为非洲学员打造了“从技术认知到实操落地”的全流程交流平台。

培训全程围绕“AIEmpoweringSTEMTeacherEducation”主题，以行空板K10为核心工具，按“参观认知-实操体验-交流反馈”的节奏推进，让学员们从“了解技术”到“熟练应用”，深度感受行空板K10在STEM课堂中的适配性与实用性。

行空板K10为核心工具展开STEM培训

培训开篇，DFRobotCMO张倩女士欢迎致辞引入，简要介绍DFRobot在开源硬件创新成果以及在AI教育场景搭建中的实践：以技术赋能STEM教师教育。随后，学员们在引导下参观蘑菇云创客空间，看到了创客各种脑洞大开的项目，将想法变成现实的各种有趣创意。

DFRobotCMO张倩女士欢迎致辞

作为培训核心环节，“AIEmpoweringSTEMTeacherEducation”以“小组协作”模式展开——学员两人一组落座，每组配备行空板K10、语音合成模块、RGB灯环、舵机等设备，在讲师团队的分步指导下动手实践。此次工作坊聚焦行空板的三大教学场景，全程紧扣“简易操作、贴合课堂”设计：

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“小组协作”模式展开培训

智能家居语音控制：学员们通过行空板K10，只需发出“HiTelly！Turnonthelight”“HiTelly！playamusic”等简单指令，即可实现对灯光效果的智能控制；同时结合项目提示完成语言游戏任务，亲身体验“无需复杂编程，也能快速实现AI交互”的便捷性，直观感受行空板对“零基础教学”的适配优势。

使用行空板K10体验语音控制

人脸识别探索：借助行空板K10预置的人脸识别模型，学员们逐步完成人脸检测、特征识别等操作，同时通过讲师对“数据采集-模型训练-应用落地”流程的拆解，深入理解机器学习的底层逻辑。大家还尝试用图形化编程调整识别参数，看着屏幕上实时框选的人脸区域，清晰感知“抽象AI原理”到“具象操作”的转化过程。

尝试用Mind+图形化编程调整识别参数

小智AI智能交互与角色适配：学员们体验刷入小智AI固件的行空板K10，通过“你好，Jarvis”唤醒设备后，可在后台自定义AI角色（如英语老师、设备控制助手）；既能发出“Jarvis，讲解光合作用原理”等语音指令获取学科知识，亲身体验“语音交互+硬件控制”的一体化教学场景。

亲身体验“语音交互+硬件控制”

实操过程中，讲师团队全程巡回指导，针对“行空板能否离线使用”“如何简化教学步骤以适配低资源课堂”等疑问逐一解答，确保每位学员都能独立完成操作。现场学习氛围热烈，学员们不断分享着发现、成功与交流的时刻。

合影留念

此次工作坊让非洲教育工作者通过亲手操作，掌握了行空板K10在语音控制、人脸识别等AI教学场景中的应用方法。学员们表示，这些实践案例直观易懂，对他们设计本土化STEM课程具有直接的参考价值。活动为中非教师在具体教学工具与应用层面提供了一次深入、务实的交流。