转自：劳动午报

本报讯（记者任洁）将“京教杯”纳入“双名工程”人才培养体系，实现全学科覆盖、全学段赋能；组建专家团队提供“全时全程”陪伴，从备赛到参赛全程护航……记者近日从朝阳区教育工会了解到，近年来，朝阳区将北京市“京教杯”中小学青年教师教学竞赛作为锤炼青年教师队伍、深化课程教学改革的重要抓手，由区教育工会牵头构建多方协同工作机制，为全区青年教师征战“京教杯”筑牢支撑，以赛促培推动青年教师专业能力快速提升。

作为北京市基础教育领域展示青年教师教学基本功的核心平台，“京教杯”竞赛不仅是青年教师崭露头角的“练兵场”，更是展现区域教育改革成果的重要窗口。朝阳区教育两委高度重视此项赛事，构建起“两委主要领导统筹调度、区教育工会牵头组织、教科院具体实施、各中小学积极参与”的四级联动工作机制，全方位引导青年教师主动参与、积极备赛。

“双名工程”作为朝阳区干部教师队伍建设的品牌工程，设置多个青年教师培养项目。为进一步提升“京教杯”的育人实效，朝阳区将“京教杯”纳入“双名工程”人才培养体系，把参与“京教杯”列为“双名工程”中青年教师培养项目的阶段性目标，以赛事成果检验培养成效，引导全区青年教师积极参加全国“青教赛”“京教杯”，鼓励青年教师主动对标赛事标准，推动自身课堂教学能力与学术研究水平同步提升，形成以赛促学、以赛促研的良性循环。

为保障参赛选手的整体素质，朝阳区还搭建了以赛选优的遴选体系：每两年举办一届“朝阳杯”青年教师教学基本功培训展示活动，评选出300余名获奖者，再从中遴选出160余名教师代表朝阳区征战“京教杯”，为“京教杯”参赛队伍储备了优质人才资源。

朝阳区教育工会相关负责人介绍，在总结多届备赛经验的基础上，朝阳区构建起“全员全科深度融入、专家团队全时全程陪伴”的备赛支持体系。按照“以赛促培、以赛促建”的思路，朝阳区将“京教杯”对教师的能力要求与日常教研活动相结合，面向全学科、全学段教师开展系列专题培训，让更多有潜力的青年教师提前接触赛事标准、积累实战经验。进入集训阶段后，为每位“种子选手”配备由特级教师、区级教研员、一线骨干名师组成的指导团队，提供精准辅导，强化全程陪伴激励，确保选手以最佳状态完成比赛。

比赛结束后，朝阳区将“京教杯”获奖者纳入骨干名师重点培养库，进行长链条、追踪式培养，帮助其持续提升。这一举措不仅树立了鲜明的人才培养导向，更激发了全区青年教师提升专业能力的积极性，以及学校教研组、教研员培育青年教师的热情。如今，许多曾征战“京教杯”的青年教师已快速成长为市、区级骨干教师，成为推动朝阳区教育高质量发展的中坚力量。下一步，将进一步发挥“京教杯”品牌在朝阳区青年教师培养工作中的示范引领和带动作用，加快“宜学”朝阳建设。