评课时我对王老师说：当学生回答问题时，应该保持高度的专注，学生在一边回答时，教师应该想在学生的前面，想着该如何应对。是鼓励，还是引导；是暗示还是点拨。当学生回答满意时，你应该如何应对；当学生回答不是很如意时，你该如何引导。 什么是课堂互动，最基本的形式是师生之间的互动。师生互动有质量，课堂就有质量。学生是跟着老师学的，老师的引导有法，学生学得就到位。 好的课堂并不一定设计多么奇特，在课堂上师生互动，是生成的，体现了学生的思维发展过程，才让学生觉得学习有了成就感。
评课时我对王老师说：当学生回答问题时，应该保持高度的专注，学生在一边回答时，教师应该想在学生的前面，想着该如何应对。是鼓励，还是引导；是暗示还是点拨。当学生回答满意时，你应该如何应对；当学生回答不是很如意时，你该如何引导。 什么是课堂互动，最基本的形式是师生之间的互动。师生互动有质量，课堂就有质量。学生是跟着老师学的，老师的引导有法，学生学得就到位。 好的课堂并不一定设计多么奇特，在课堂上师生互动，是生成的，体现了学生的思维发展过程，才让学生觉得学习有了成就感。
