这个学生在短短入学10天里，竟然多次违反校规和班纪，班主任老师先后16次对其批评教育。不当之处在于对学生罚站，扔掉学生的桌牌，气愤之下打了学生的肩膀一下，没有家长所说的反复打学生耳光、让学生趴地上写东西等情形，更没有长期霸凌学生。这个调查是在学生家长和律师的参与下进行的，共同查看了时长约364个小时监控录像，走访问询有关当事人和涉事班级其他师生等71人，全面核查相关事实上作出的，可信性比较大。 这样的学生如此不服管教，害的不仅是自己的学习和成长，影响的也是其他学生。无论他转学到了哪个学校，如果还是这样都得不到很好成长。而且，哪个学校敢要这样的学生？家长这是把自己的孩子害了。教师和校领导受到了处理，家长造谣污蔑是不是也要受到处理？
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秋夜寂寂
教师和校领导受到了处理，家长造谣污蔑是不是也要受到处理？
冰梦
除了一些心理变态的老师，绝大多数老师去打学生，绝对是学生犯了很多错误实在忍不住了才打学生的！
CP9 回复 09-26 19:54
该恢复留级了，让这些祸害留级去，家校问题少一大半
永红
这必须由国家出来背书。必须出台新法，保护教师的职业管理的安全边界，维权机制，而不是少数家长投诉，教育局处理，当事教师停职，吃瓜教师寒心
用户10xxx77
这种家长要体罚一下
RED
这种学生其实义务教育过后也是垃圾的
用户10xxx88
建议恢复留级制度
雨蝴蝶
一个初一新生，刚开学10来天。我绝对不相信孩子就这么坏。师者，授业解惑也，不是驯兽师，孩子就算调皮捣蛋难道不能和家长先好好沟通吗？
用户12xxx56 回复 09-27 00:03
一个巴掌啪不响，来来来，把脸伸过来，看达得响不响？
用户13xxx16 回复 09-26 23:48
[抠鼻]难道没沟通吗？
随喜
还好意思出来晒？问题孩子是怎么来的呢？一是，孩子出生就有缺陷；二是，被宠出来的；三是，被教唆出来的。有缺陷的肯定先天不足，也即他们父母肯定有“问题”，从而影响孩子从胎盘中就发育不好；被宠坏的，就是家风有极大问题，一家人都没有明辩是非的能力，只图自己心安，不管后果；被教唆坏的，是家人本就三观不正，社会责任心不足，甚至有反社会心态！文案中的女主角就是这样的人！教育是针对没问题的，而对于有问题的孩子应该教育+训练才是“王道”！否则，社会在惹干年后，就会有问题青年—>问题中年—>问题老年，将是邻居、小区（居、村委会）、城镇及国家的麻烦！致于，这些有问题的人会对他们家庭造成什么样的果，则不便推估了！
平凡人
产品有质量问题可退货，学生有较严重问题该怎么办？应有个说法，不能让老师进退两难……[哭笑不得][哭笑不得][哭笑不得]
用户12xxx56
造谣生事是不是应该收到法律严惩？
梁山伯拐走朱丽叶
人家都开始直播带货了，还有什么解释的…每一个熊孩子背后都有一位熊家长！
君子如玉
正是又这样的家长，才会有这样的孩子。你发现一个行为不正三观不正的孩子，那很可能是他们家最正常的一个。