不育人勿教书！ “不育人勿教书”是教育的核心本质——教书是手段，育人才是最终目的，脱离了“育人”的“教书”，只是知识的机械传递，并非完整的教育。 教育者不能只关注学生的学业成绩、知识掌握，更要承担起引导学生品格、价值观、责任感等“做人”层面成长的责任。比如，教学生解一道数学题时，不仅要讲解题方法，更要引导他们养成严谨、坚持的思维品质；讲一篇课文时，不仅要分析文字技巧，更要挖掘其中的人文精神，帮助学生理解善恶、美丑与担当。 简言之，“教书”教的是“做事”的本领，“育人”育的是“做人”的根基。二者相辅相成，缺一不可，这才是教育应有的完整模样。
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