郑州一类初中的两极分化：学霸为何悄悄补语文？ 在郑州的一类初中里，学生成绩出现了两极分化的现象。一部分学生成绩出众，各方面表现优异；另一部分学生则在学习上比较艰难，奋力追赶。 在这样的情形下，学霸们的学习策略值得留意。让人诧异的是，不少学霸都着重补语文。这是由于语文是一门基础学科，对其他学科的学习有着重大影响。并且在中高考里，语文虽然很难拉开极大差距，但却是区分学霸和顶尖学霸的关键学科。语文成绩优秀的学生，在综合排名上往往更占优势。而且，语文学习需要长时间的积累，阅读和写作能力的提升并非一朝一夕之功，学霸们深知此点，所以早早开始着重提升语文。 然而，其他大多数学生却在猛攻数英。数学重视思维能力和计算能力，在考试中所占比重通常较大，且难度相对较高，对学生的逻辑思维要求也更严格，很多学生认为数学提分效果显著，只要掌握了正确的解题方法，成绩就能有明显提高。英语主要侧重于词汇、语法以及听说读写技能，在全球化的今天，英语的重要性不言而喻，而且英语学习有一定的技巧，通过集中记忆词汇和强化训练，能在短期内取得一定进步，这也是学生们热衷于攻克数英的原因。 对于郑州一类初中的学生来说，不管是学霸重点补语文，还是其他学生猛攻数英，都体现出大家对学业的重视和追求。但学习不应盲目跟风，每个学生都应依据自己的实际情况，制定适合自己的学习计划，找到最适合自己的学习策略，这样才能在学习的道路上不断进步。
