我当班主任这么多年来，有一个坏习惯，就是不会到班上去守自习课，因为我觉得班主任成

我当班主任这么多年来，有一个坏习惯，就是不会到班上去守自习课，因为我觉得班主任成为学生的跟屁虫，时时刻刻都要跟着学生，即便纪律好，这也是最低效的管理，班主任自己疲惫不堪，学生也很难培养自觉性。但我会用一个大招，把自习课的纪律基本管住。我会给学生说，自习课是一个班级的脸面，自习课纪律好，这个班级就不会差。如果大家自习课违纪，就相当于不要脸面，简称不要脸。你会觉得这话很刻薄，但有些时候刻薄的话，学生印象可能会更深刻。 但只靠这几句话，就能把自习课纪律给把控住，对现在很多学生来说，那是痴心妄想。我还有一个终极大招，就是利用教室的监控。我不会时时刻刻查看监控，但偶尔查看一下，如果班级自习课整体吵闹，我就会截取一段录像，直接放到家长群里面，并提醒家长，找一找自己的孩子自习课在干什么。这一招我用过一次，效果出奇的好，没有家长投诉我侵犯孩子的隐私，而是纷纷留言支持，那之后那个班的自习课纪律一直很好。 最近这一两届学生，光是苦口婆心说道理，效果已经不好了，有些时候要与时俱进，使用绝招，当然也要保护好自己，不要触碰教育管理的红线。教育 班主任