深刻认同没有实践就没有发言权-教学小妙招解决了我多年未解决的问题。 多年来，教学压强和密度时，总会涉及到面积单位，体积单位的换算问题。多年来，学生总是难点，甚至，一些中等生直到中考还是屡屡错误。 和其他老师交流这个困惑时，他们也是很苦恼。 有一天，我突然想到了一种方法，特别开心的和他们交流。 他们的反应让我犹豫了： 1、你的啥方法啊，不都是这么教的啊！ 2、你这纯粹瞎弄，还是得讲原理！ 3、你就自以为是吧，还是讲道理更好吧！ 一句话，他们根本看不上，觉得是歪门邪道。 算了，我就自己用来试试看。 谁知道，竟然解决了困惑我多年的问题。 现在问中等生，发现他们在做题演板时能轻松用上，而且这个地方出错大大减少。 突然悟到，很多东西不是你认为是什么样子，而是要通过实践去对比，才知道什么样子。就像市场一样，不是你觉得质量如何，而是市场直接认定的。 还有，很多人总觉得自己怀才不遇，其实，不遇就是不认同。也说明，你认为的才没经过实践的检验。 没有实践检验就没有真正的发言权！道理很朴素，但做到的能有多少人呢？
