医科生摆摊引争议：就业困境与学校声誉的碰撞 医科毕业生因求职无果选择摆摊谋生，

医科生摆摊引争议：就业困境与学校声誉的碰撞 医科毕业生因求职无果选择摆摊谋生，并拍摄视频记录经历，却遭学校干预。这一事件看似偶然，实则折射出当下严峻的就业现实与教育观念的矛盾。 医学生历经多年专业学习，本期望进入医疗行业实现职业理想。但医疗岗位竞争激烈，学历门槛、资质要求不断提高，许多毕业生难以获得对口工作机会。在经济压力下选择摆摊，既是维持生计的无奈之举，也是年轻人面对困境的积极尝试。通过视频分享经历，或许是为寻求共鸣或新机遇。 学校的干预源于对声誉的考量。毕业生就业情况直接关系学校品牌形象，医科生摆摊易引发“专业就业差”“教育资源浪费”等负面联想，影响招生与资源分配。但这种做法忽视了学生的现实困境，可能加剧学生心理压力，也限制了职业探索的可能性。 解决矛盾需要转变观念。学校应加强就业指导，提供更多资源支持；社会需营造多元包容的就业氛围，尊重每一种合法谋生方式。对于毕业生而言，摆摊或许只是过渡，只要坚持专业学习，未来仍有机会重返医疗领域。