这是什么神仙幼儿园?教孩子踩缝纫机,缝被子,编箩筐,擀面条,推碾子,如果我们的劳动课这样搞,何愁没生源? 这些劳动孩子的父母有些都不会,比如编箩筐,已经很少有城市的孩子会。有时候这简单的劳动蕴含的知识真不少。 比如缝被子,为什么被子不发热,却能让人觉得身上暖和?让幼儿园学生参与被子的制作过程,启发他们棉花的保暖御寒作用,如果老师物理知识好的话,还可以跟学生讲下热力学定律。 比如推碾子,用到杠杆原理,杆越长你用的力气越小,但是你绕圈就越远,幼儿园的小孩子肯定会自己思考。 还有烹饪,我们用高温制作食物有何好处?杀菌,消毒,还能消灭寄生虫,如果老师懂一些医学的简单科普,还能给孩子讲一下常见的消毒方式,以及常见疾病的传播方式,怎么预防。 我们常说的"一代比一代强",从来不是孩子天生就更聪明,而是他们有更开放的土壤去探索。当幼儿园不再把劳动当"任务",而是当成打开世界的钥匙——用手触摸材料的质感,用脑思考"为什么"的逻辑,用心感受创造的快乐,这样的教育,怎么会没生源?因为家长要的不是"会背多少诗""会算多少题",而是孩子眼里有光,手里有活,心里有底,家长们更希望看到孩子眼中对世界的好奇和热爱,而劳动课正是给予孩子这一切的神奇魔法。
女儿才幼儿园怎么了,难不成她长大之后还会换房间吗
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