肖-董事件，从网络粉色小丑闻，出人意料地发展为全民对人才选拔制度的反思，对门阀的

肖-董事件，从网络粉色小丑闻，出人意料地发展为全民对人才选拔制度的反思，对门阀的担忧，体现了普通民众参与社会治理的参与，是现代文明的进步。从这个角度讲，这个事件的出现，未必是坏事，至少我们从中发现了社会隐患，进行讨论、纠正。 人才是推动社会发展的重要要素，有史以来，人才选拔制度始终在“血缘特权”与“才能选拔”之间博弈。推荐方式古人也想到过，弊端太多，被淘汰了。 以下是我国古代历史上出现过十种人才选拔制度，有兴趣的了解一下，思考其利弊。 一、世卿世禄制 1.实施时期：夏商周时期 2.简要介绍 以血缘关系为纽带，官职和禄位由贵族家族世代继承，贵族子弟直接继承父辈的官职和封地，无需考核，最终形成了“亲贵合一”的格局。如《礼记》记载的“大人世及以为礼”，即父死子继、兄终弟及。 世卿世禄制导致社会阶层固化，寒门子弟难以晋升。 二、乡兴贤能制 1.实施时期：西周 2.简要介绍 统治者认识到世卿世禄制弊端，以“乡兴贤能制”进行补充，即由地方推举德行优异者进入官学，但范围仍限于贵族阶层。 三、军功授爵制 1.实施时期：春秋战国时期 2.简要介绍 秦国商鞅变法后推行“二十等爵制”，以军功大小授爵，平民可通过斩敌首级晋升，打破贵族垄断。 魏国李悝提出“食有劳而禄有功”，吴起在楚国削弱世族特权，均强调以功绩取士。 四、养士与招聘 1.实施时期： 春秋战国时期 2.简要介绍 各国君主和贵族（如孟尝君）广纳门客，通过自荐或推荐选拔人才。如商鞅、范雎等通过游说获得重用。又如秦国客卿制，吸纳非秦籍人才（如李斯、韩非），通过“客→舍人→客卿→相”的路径晋升。 五、买官制度 1.实施时期：春秋战国时期 2.简要介绍 您没看错，历朝历代买官制度都没缺席过。即富商可通过财富换取官职，如韩非子所言“官爵可买”。 六、亲亲原则 1.实施时期：春秋战国时期 2.简要介绍 依靠家族或裙带关系入仕，如齐国的田氏家族。 七、察举制 1.实施时期：秦汉时期 2.简要介绍 汉武帝时确立，由地方官员考察并推荐人才，科目包括孝廉、秀才（茂才）、贤良方正等。 东汉时增加考试环节（如对策、经学考试），但举荐权易被地方豪强操控，导致“举秀才，不知书；举孝廉，父别居”的腐败现象。 八、征辟制 1.实施时期：秦汉时期 2.简要介绍 皇帝征召：直接选拔名士（如张衡被汉安帝征为郎中）。 公府辟除：中央高官或州郡长官自行聘任属吏，形成私属关系，后期加剧地方割据。 九、九品中正制 1.实施时期：魏晋南北朝 2.简要介绍 曹丕采纳陈群建议，设中正官按家世、才能、德行将人才分为九品，作为授官依据。 初期兼顾才能与门第，但西晋后逐渐被门阀士族垄断，形成“上品无寒门，下品无士族”的局面。 强化了门阀政治，士族长期把控朝政，寒门人才晋升受阻，成为隋朝推行科举制的直接动因。 十、科举制度 1.实施时期：隋朝-清朝（约1300年） 2.简要介绍 隋以前，魏晋南北朝的九品中正制导致"上品无寒门，下品无世族"的固化局面，隋文帝推行科举制度，打破血缘垄断，使寒门士子获得"朝为田舍郎，暮登天子堂"的上升通道。据统计，唐代宰相中寒门比例达15%，宋代提升至46%，明代更涌现出张居正等布衣阁臣。 隋唐以来，各朝代的科举制度均略有不同，但选拔人才的方式总体不变，是一种制度创新，不仅塑造了中国传统社会的治理模式，更是人类政治文明模式，蕴含的考试选才、机会公平、精英治理等理念，至今仍焕发着生命力，比如现在公务考试、高考制度均有科举考试制度的影响。 如今，社会发展需要各方面的人才，人才选拔不仅仅关系到公平问题，更与国家、民族的发展紧密相连，我国几千年的实践表明，推荐制度最终会形成门阀与世家，阻碍社会的发展。 推荐制度并不社会我国国情，大家觉得呢？