【#媒体评老师要求学生当众道歉被起诉# #教育惩戒家长不容一味护犊# 】#惩戒权是法律法规授予教师的权利#，戒尺戒尺，重点是戒，警戒学生遵守纪律、认真学业；关键在尺，“玉不琢、不成器”“严师出高徒”，也绝不等于野蛮体罚、恃强凌弱。
家长不能“玻璃心”泛滥，不分青红皂白一味“护犊子”。都说父母是孩子的第一任老师，面对挫折与批评，如果家长都拒绝反思、行事偏激，动不动到学校里“一哭二闹”要说法，这本身就是一种错误示范。试问，一受挫就“易燃易爆炸”的家长，如何教出冷静理智的孩子？一味“护犊子”，反而可能会毁掉孩子。
戒尺不该这么烫手，只要举得合情合理，有温度、有尺度，家长就应当多一些包容与尊重。家校配合不是一句口号，而是齐心合力为孩子发展计长远。碰到纠纷和矛盾，学校也不能遇事和稀泥，为了息事宁人，就让老师背锅寒心。教育部门和学校，理应为合理的教育惩戒权撑腰，为一线教师正当履责提供支持。
当然，也要再次重申，教育惩戒只是手段，绝不是目的。在具体实施过程中，教师应当注重“因材施戒”、轻惩重诫。例如，应当结合不同孩子的心理承受能力和性格特点，采取不同的方式进行教育。面对性格开朗且承受力强的孩子，可以给予批评并引以为戒；而面对性格内向、内心脆弱的孩子，则要避免过度公开，注意保护其自尊心。
“谁不爱学生，谁就不能教育好学生。”无论是老师、家长还是学校，都应当明确，心有戒尺、行有所止，如果为教育惩戒划定一个界限，那就以爱孩子为底线吧。
