与世界对话|一堂独特的少年人文课！

好惊讶，竟然有如此全面的人文课！ 这套书有鲁迅、钱钟书、海明威、屠格涅夫等大家的作品，有《史记》《庄子》内容节选。 它就是傅国涌老师给少年的人文课--《与世界对话》系列。 . 这套书内容跨度涵盖人文、历史、科学、艺术、哲学等等领域，让小读者与世界对话。 每一册书一个具象的主题，看名家是如何说这一主题，课堂实录，带领读者走进名家经典。用阅读、写作串联起认识世界的点线面。 . 以“与世界对话”《与狗对话》为例： “说”，作者从米兰昆德拉笔下午后坐在山坡上的狗，讲到天狗、蜀犬，以及黎巴嫩诗人纪伯伦笔下对着圆月吠叫不止的狗。 名作中的狗，名画中的狗，从《史记》中的“丧家狗”到鲁迅笔下的“落水狗”，诸多名家笔下的狗，已不再是狗，作者的见解。 . “读”：一次阅读多篇中外经典，颠覆常规认知，面对同一事物，让小读者们看到不同身份不同角度中“它”的差异，学会多角度思考。 “作”：学生们经过前面内容的学习，写下了“它做了一个月亮骨头味的梦”“夜，这只狗，来回走动着，黑亮的眸子中映出世界的倒影”等等精彩的内容。 . 与世界对话，这是一堂别开生面的人文课。 “一只猫会有多少问题？” 《与猫对话》中，我们读到了猫的命名、猫的九条命、猫的本能。 从古埃及的猫到《诗经》中的猫，不同文化不同作者笔下的猫，通过这一具象也能开拓青少年对世界的认识。 . 波德莱尔笔下的猫声如“拉琴的弓”；聂鲁达的诗中，夜晚流过，就像黑色的水流流过这只猫。 . 七年级的学生在《水调歌头》中，将猫与圆月融为一体，猫优雅如一首《水调歌头》。 . “与世界对话”第四辑中，猫、狗、牛、马四种常见动物带领我们进入一个广袤的世界。 与世界对话，在人文课中，打开视野，培养对天地万物的敏锐感知。