【 开启家校双向奔赴的春天之约 】“同学们，我们虽然来自不同的地方，但我们共同生活在余姚梨洲小学这个温暖的大家庭里。这个春节，我们老师去了几名同学的老家，觉得同学们的家乡非常美丽、非常可爱，我们要热爱自己的祖国、热爱自己的家乡……”
昨天下午，在新学期“开学第一课”主题班会上，梨洲小学301班班主任唐丽莉老师向学生们展示了一组特殊的照片——春节期间老师驱车前往安徽家访的暖心画面。这场跨越千里的家校“双向奔赴”，不仅为随迁子女家庭送去了新春祝福，更架起了家校共育“连心桥”。
“开学第一课”讲点啥？唐丽莉最想讲的就是春节跨省家访的故事。
据了解，为了更好地走近孩子们，切实发挥家校育人的合力作用，梨洲小学利用春节假期开展了一次特别的家访活动。“家访是一场美好的遇见，也是一场爱与责任的延伸。以往家访，许多孩子的父母因为忙于工作，很少有面对面沟通交流的机会，我们想趁着春节假期，到孩子们的老家去走一走、看一看，关心他们的学习生活，送上新春祝福，既更加亲切，也能让孩子们更有归属感、增强自信心。”正月初二，该校党支部副书记诸建焕带着2名老师，自驾前往安徽阜阳、宿州等地开展家访。
为什么选择到安徽？诸建焕介绍，目前学校共有1600多名学生，其中来自安徽的学生有近三分之一。前几年，学校老师也曾组队在春节期间到江西等地开展随迁子女家访活动。
“原本计划走访6户学生家庭，但因为春节的特殊性，有的家庭外出，没有时间，我们最后走访了三户家庭，给我的触动还是挺大的。”唐丽莉说，随着信息科技的发展，微信、钉钉、QQ成了老师与家长沟通联系的主要方式，但是实地走访能够更加直观地了解孩子的家庭环境、学习环境，以及家长的教育理念、家教家风等。“特别是春节假期走进孩子的家乡，孩子们都和父母、祖辈生活在一起，家庭氛围特别好，大家聊起孩子教育的话题变得很融洽。”家访中，唐丽莉介绍了孩子的平时表现和优点，并对其学习习惯和学习计划进行指导。
老师们的到来，让家长和孩子们感到既意外又欣喜。
“老师们放弃春节假期的休息时间来家访，大老远来一趟，关心我们的孩子，这份心意比什么都珍贵！”小许的爸爸握着老师的手激动地说。孩子的祖辈们更是反复嘱托：“辛苦老师们，把孩子交给你们，我们一百个放心！”这份沉甸甸的信任，让老师们既感动又深感责任重大。
“家长们普遍认为，在余姚无论是学校环境还是师资力量都很好，这也是他们离开家乡、来余姚打拼，为孩子创造更好学习条件的动力。”走访中，老师们深刻感受到家长对孩子教育的关心和重视。
“这次家访虽长途跋涉，但收获很大。”新春家访已告一段落，但参与这次跨省家访的老师们对立德树人、教书育人的责任使命有了更清晰的认识。“余姚是孩子们的‘第二故乡’，我们将尽己所能，努力当好孩子成长路上的引路人，助力孩子健康快乐成长。”其中一名老师说。
作为市德育特色（民俗教育）学校，新学期伊始，该校将完善民族文化长廊、开展民族文化节、发现“家乡美”主题摄影等活动，用情描绘多元文化交融的校园图景，让每个孩子都能在“第二故乡”找到归属感，让教育真正成为托举梦想的力量，续写更多关于成长与希望的温暖故事。
