家校共育，方能育得桃李芬芳
作为一名在重点小学任教的小学老师，我始终秉持着对教育事业的热爱与执着，所带班级的教学成绩在全市同年级中名列前茅，从未跌出前五。众多家长都渴望能将自己的孩子送入我的班级，然而，五年级下册时，一位特殊的同学打破了这份宁静。
这位同学是外来务工人员子女，依据就近入学政策被随机分配到我的班级。刚接触他，我就察觉到他身上存在诸多问题：脏话连篇，上课时频繁干扰正常教学秩序，还时常欺负低年级同学。最令人震惊的是，他曾用打火机烧着一位女同学的头发，并威胁对方不得声张，只因那女生拒绝让他抄袭作业。
为了解决这一问题，我多次尝试与他的家长沟通，却总是被对方以没时间为由推脱。无奈之下，我与副班主任一同前往家访。到达他家后，我向其母亲详细说明了孩子在学校的表现，并希望与她共同商讨教育孩子的良策。然而，他母亲却拒不承认孩子的错误，甚至将责任全部推到我们身上，声称孩子送到学校后，所有问题都应由老师负责，家长只需负责接送和饮食。
在一番令人震惊的对话后，他母亲竟提出要求我们每天下午放学后为孩子补课，还要求我们管饭，直至晚上九点，因为她自己下午要打麻将，无法按时接孩子。面对如此无理要求，我气愤不已，当即带着同事离开了他家。
次日，该家长便来学校告状，称我们不尊重她，看不起她的孩子。校长耐心听完她的陈述后，表示会先了解情况再做处理。随后，校长找我和同事详细了解了事情经过，并明确表示这件事交给他处理，让我们安心上课。
校长随后向该家长明确指出，她的做法是错误的，学校和老师并无义务为她孩子补课，教育孩子是家校双方共同的责任。然而，该家长在未能如愿以偿的情况下，竟向教育局举报我们课后留学生在学校补课，并诬陷我们收取补课费。教育局迅速介入，电话询问学校情况，并派副局长前来调查。
得知此事后，我们班的家长们在微信群里议论纷纷。这些家长的孩子毕业后大多能进入师大附中或市一中的实验班，他们纷纷站出来为我和搭班老师发声，不仅轻松解决了此事，还强烈要求该学生转学。本学期末，该学生家长已主动提交了转学申请。
回顾整个事件，我最无法容忍的是该学生上课时的恶劣表现。每当其他同学提醒他保持安静时，他不仅顶嘴，还公然辱骂老师。此次事件让我深刻体会到，若遇到不讲道理的校领导和教育局领导，老师的职业生涯可能会因此受到严重影响，甚至丢掉工作。幸运的是，我遇到了明事理的校领导和强大的家长团队，他们为我撑腰，让正义得以伸张。家校共育，方能育得桃李芬芳，希望今后能有更多家长与老师携手，共同为孩子们的成长保驾护航。
