1990年，62岁教师接到退休通知，刚把教学工具上交，就扑通一下，趴在办公桌上，嚎啕大哭起来，旁边的人都吃了一惊：“别人退休，都是眉开眼笑，你咋还哭上了？” 那天，叶连平像往常一样来到学校，整理好办公桌上的教学工具，准备上交。当他交完工具，回到办公室时，泪水突然夺眶而出。他坐在办公桌前，双手捂着脸，趴在桌子上，嚎啕大哭起来。 旁边的同事们都被这一幕惊呆了。在他们看来，退休是一件值得高兴的事情，意味着可以安享晚年，不用再为工作操心。然而，叶连平的反应却出乎所有人的意料。 “别人退休，都是眉开眼笑，你咋还哭上了？”有同事忍不住问道。 叶连平哽咽着说：“我舍不得离开讲台，舍不得离开孩子们。我这一辈子，最爱的就是教书，最舍不得的就是学生。” 叶连平对教育的热爱，源于他早年的经历。叶连平年轻时曾在南京工作，担任美国大使馆的翻译，学会了流利的英语。新中国成立后，他怀着对祖国的热爱和对教育事业的憧憬，成为了一名小学教师。在南京的一所小学里，他兢兢业业地工作，培养了一批又一批学生。 1955年，叶连平因政治运动被迫离开了教师岗位。这对他来说，是一个巨大的打击。在接下来的十年里，他四处漂泊，生活艰难。直到1965年，他才辗转来到安徽和县，在一个小乡村里安顿下来。 1978年，改革开放的春风吹遍神州大地，叶连平终于有机会重返讲台。他被安排在卜陈初中，担任英语教师。在接下来的12年里，叶连平用他的知识和热情，为乡村的孩子们打开了通向世界的大门。 1990年，叶连平正式退休。他并没有选择安享晚年，而是继续留在乡村义务代课。他深知乡村教育的薄弱和孩子们对知识的渴望，他希望通过自己的努力，让更多的孩子接受良好的教育。 叶连平不仅在学校代课，还在自己家里开设了一个“留守未成年人之家”，免费教授英语。他每天早早起床，准备好教学材料，等待着孩子们的到来。无论是本村的孩子，还是邻村的孩子，只要愿意来学习，叶连平都热情欢迎。 为了帮助更多的学生和教师，叶连平还设立了一个“叶连平奖学金”。他将自己多年的积蓄全部捐了出来，用于资助那些家庭贫困但品学兼优的学生，以及那些在教学工作中表现突出的教师。 叶连平生活极其简朴，他住在简陋的平房里，穿的是旧衣服，吃的是粗茶淡饭。然而，他对学生们却非常慷慨。他不仅资助他们学费，还经常给他们买学习用品和生活用品。 2018年，叶连平在一次意外中受伤，医生建议他好好休息。然而，他放心不下孩子们，伤口还没完全愈合，就又回到了讲台。他拄着拐杖，坚持上课，直到学生们顺利完成了学业。 叶连平的事迹逐渐被更多人知晓，他的坚强和奉献精神感动了无数人。他不仅影响和帮助了数千名学生，还成为了乡村教育的典范。 叶连平的坚守和奉献，得到了社会的广泛认可和赞誉。他获得了多项荣誉，包括：“全国道德模范”“最美奋斗者”“中国好人”“安徽省道德模范”等。这些荣誉不仅是对叶连平个人的肯定，更是对他几十年如一日坚守教育岗位的褒奖。 叶连平的事迹被媒体报道后，引起了广泛关注。许多志愿者和爱心人士纷纷来到和县，加入到他的“留守未成年人之家”，帮助他一起教授孩子们。他的故事也激励了更多的乡村教师，坚守在教育的第一线，为孩子们带去知识和希望。 叶连平不仅在教育事业上奉献了自己的一切，还做出了一个令人敬佩的决定：他决定将所有积蓄捐给“叶连平奖学金”，并捐献遗体，供医学研究。 他对学生们说：“我这一辈子，最爱的就是教书，最舍不得的就是学生。我希望在我离开这个世界后，还能为教育事业做点贡献。” 叶连平的精神和事迹，激励着更多的人。他的学生们，有的考上了大学，有的走上了工作岗位，但他们都没有忘记叶老师的教诲和关爱。他们经常回到和县，看望叶老师，帮他一起照顾“留守未成年人之家”的孩子们。 叶连平的学生们，也像他一样，怀着一颗感恩的心，用自己的行动去帮助他人，传递爱心。他们中有的人成为了教师，有的人成为了医生，有的人成为了志愿者。无论在哪个岗位上，他们都牢记叶老师的教诲，用爱和责任去温暖他人。 叶连平的故事，是一个关于坚守与奉献的故事。他用自己的一生，诠释了什么是真正的教育情怀，什么是真正的师德师风。他不仅是一位优秀的教师，更是一位伟大的教育家。 【免责声明】本文图片和内容来源于网络，旨在传播正能量，无不良引导。如涉及版权或侵权问题，请联系我们删除或修改。
