说说孩子写字这件事。
收到这封私信，我看完心头一颤，哎，孩子小不懂事，大人不能糊涂啊！
1、孩子小时候写字不好看是正常的，能写就很好了，越写越好，没有谁一开始就写字好，包括我们家长也是一样的。给孩子建立多种评价系统，写字是学知识的工具，不是全部。写字好并不代表什么都好，写字不好也不代表什么都不好。
2️、老师在学校给孩子压力了，回家就不要再因为写字批评孩子，批评也写不好，还不如想想怎么能写好。成绩不是孩子的全部，成绩有问题，证明知识有漏洞，不是孩子有问题。对孩子施暴不能提高成绩，反而会打击孩子信心。来信中的孩子之所以成绩下降，是平时没有跟进教辅和温习。
3️、孩子追求完美，因为想让老师从写字好这个层面表扬她，所以认真反复写。认真写，都写好，就慢，这个是定律啊，不能既要又要。孩子写字姿势和握笔姿势不对，可能是长期疲劳状态下写字导致的。近视有多种原因，写作业看书玩积木拼图等近距离用眼确实更容易近视，但不要因噎废食。既然近视了，就积极防控，不是说防控了就有效果，而是防控了就比不防控强，放轻松啊！
4、学知识是学给自己，不是学给老师。孩子目前二年级了，从一年级开始认真写字习惯了，但是现在能力跟不上，所以感觉会有挫败感，你和爸爸还一个说一个揍，我真的很心疼你的孩子啊。
5、你和孩子爸爸给的方法都是高高在上，并不是孩子需要的。孩子需要安慰、理解、认可，你 和孩子爸爸没有给到。反复说一些孩子理解不了的假大空。
6、这个事情我建议家长去找语文老师，说清楚孩子目前的真实状况，然后让老师对孩子的字以及知识情况做一个评估。先知道知识漏洞，然后让老师告诉孩子字怎么怎么写就可以，还有在家里要及时跟进孩子帮助学知识，而不是一个劲儿在这抱怨孩子写字慢。
当务之急先不要考虑成绩咋样了，先给孩子把写字这个大疙瘩给梳理开吧。
最后，这样对孩子，说关注我很久了，是不是只关注了，平时也不看，然后就知道我海桐有办法，出了问题来找我要办法。[苦涩][苦涩][苦涩]
