昨跟女儿讨论为什么有的孩子学习不好，不上进？ 孩子说：因为他没感受过当好学生，他不懂当好学生是什么滋味！当好学生老师看你的眼神都是那种和颜悦色的！是慈爱的！好学生忘记带作业，老师都说没关系！差学生忘记带作业，老师给你来一个眼神，然后diss你：你咋不把自己忘了，你咋还记得来学校？！ 我问：小学老师这样？还是中学老师这样？ 孩子说：不管小学中学，都是这样！好学生有成绩保驾护航，干啥都行，成绩差的你试试，老师厌恶感让你无地自容！ 也许每个做家长的都不愿意接受这样的真实写照，但这就是我们孩子每天要面对的事实，所以我一直觉得孩子是什么样的分 数水平就去什么样的学校，不要觉得你花钱把孩子放进了名校，你的孩子就能受刺激，受鼓舞，然后奋发图强，一冲飞天！ 实际上，极少数孩子能做到逆袭，孩子的上进一定是要有动力的，比如他通过努力可以进步，通过努力，可以得到老师认可，家长的奖励，但如果他水平不行，家长非要把他放到尖刀班，他无论怎样努力也追赶不上别人，那么他一定会放弃追赶，选择躺平。 可是，如果家长把孩子放到与他水平差不多的学校，他通过努力，发现他可以追赶上，甚至超越别人，他才有了动力，慢慢的，他觉得努力有成果，这样才能形成良性循环。 但是，有太多家长追求名校了，总觉得名校让自己有面子，孩子圈子都是学习好的孩子，能影响到自己的孩子，但实际上，很多孩子本身就不具备自我主动学习的能力，根本无法跟上尖刀班的孩子，而这些优秀孩子从骨子里是瞧不起差学生的，成绩差的只会与更差的学生做朋友，所以根本无法形成家长追求的影响效应。 我觉得这就跟富人圈子一样的道理，你明明只有十万的财富，你非要挤进千万富翁里，然后想让人家拉你一把，试问你能带给千万富翁什么价值呢？你没有可用的价值交换，你只能被抛弃，被人看不起，何苦自找没趣？难道你凭一句：我是你同学，你难道不能帮我一下？这真是个笑话！富人更讲究利益最大化，你要给到我等价的价值交换，我才能帮你，这就是富人圈子。 在大多数情况下，极少数成绩好的孩子会跟成绩差的孩子成为真正的朋友，成为真正的朋友一定是有基础条件的，成绩好的也会相互比较，相互交换学习信息，他们是能聊到一起的，而成绩差的，你根本就听不懂人家说题，你能参与？你的节奏都跟不上，所以家长自认为的影响效应就是个零！
