1.上节课的课终，用三两句话交待下节课的内容，设置疑问“留伏笔”，以便引起学生对下节课的期待。 2.课堂教学不是教师的“独角戏”，要让每个学生都参与进来，甚至让学生成为“主角”。 3.充分发挥“声光电”的教学设施，打造魔幻的教学氛围。 4.教师课前充分备课、备学生、备参考资料，加深教师对课堂教学内容的熟练把控度。 5.教师要善用“抑扬顿挫”的声调，感染学生，避免“一碗白开水”式的说教。 6.讲课期间教师要时刻注意观察学生的课堂学习态度的变化，随时调整接下来的讲课的策略，同时，教师应鼓励学生提问和发表见解，培养他们的批判性思维和创新能力。 #教师的那些事儿# #做老师究竟如何#
