学生学习困难是“病”，该治疗的是学生，还是当前的学校教育、家庭教育以及教育评价体系？ 按学生的分数从高到低排名来评价学生，请问，谁有本事把学生都变为前10名？谁能消除班级的最后一名？ 每个学生的个性、兴趣、能力不同，都要求学一样、考一样的科目，把发展人的教育搞为竞技教育，这能促进学生的兴趣、个性发展吗？再者，考上名校的学生，出现严重的“厌学症”，不想学习，这个病怎么治？ 心理门诊该干的事，是迎合家长对学习成绩的要求，还是让家长不要给孩子那么大的学习压力，把孩子当一个普通人对待？家长非要把孩子逼出抑郁才放手吗？
