初中数理化成绩差是因为：拖延 语文，英语成绩差是因为：懒惰 政史地生成绩差是因为：不学 数理化就怕积攒问题， 今天一道题不会不处理，明天一道题不会不处理，就这样天长日久，难题越积越多，同时学习的能力也越来越低，因为他不去做错题，他哪来的学习能力？所以这些学生最后的结果就是在中考的时候中等生都能做出来的题他也不会做，考不上高中也就成为了必然（下图一） 如果想改变这种局面。能够及时意识到问题的严重性，开始积极主动地解决积攒的难题，那么他们依然可以提升自己的能力。 他们可以制定一个详细的学习计划，每天抽出固定的时间来专门处理错题，逐步攻克那些曾经让他们望而却步的题目。同时，也可以寻求老师的帮助，在老师的指点下加深对知识的理解。只要不逃避不拖延坚持不懈地努力，就能够逐渐提高自己的学习能力，缩小与其他同学的差距。即使最终不能达到学霸水平，但至少可以在中考中取得一个相对较好的成绩，为自己争取到进入高中继续学习的机会，而不是一味地自怨自艾，让自己陷入无法摆脱的困境。（下图二） 语文和英语的共同点是都有阅读理解和写作，需要多背、多练，因为很多都是主观题，如果学生不练题就考不出好成绩，英语不背单词，后边的学习就无法开展。 语文不积累字词和文学常识，同样也难以深入理解文章。而且这两门学科都注重培养学生的语言表达能力和思维能力。在阅读理解中，需要学生具备分析和理解文本的能力，能够抓住关键信息，理解作者的意图和情感。在写作方面，则要求学生能够清晰地表达自己的观点和想法，运用恰当的语言和结构。为了提升这些能力，学生除了日常的学习和练习外，还需要广泛阅读各种优秀的作品，拓宽自己的视野和知识面。所以这两门要从初一开始积累，才能在语文和英语的学习中不断进步，取得优异的成绩。（下图三） 政史地生考试的80%的内容都是课本上的知识，只有20%的材料问答题是主观发挥题，所以如果孩子这四门可没有学好，说明他对课本不熟悉，该背的知识点没有背，而且他还会找借口说平时没有时间背，因为作业太多，那么为什么在星期天节假日有时间没完没了的玩游戏而不抽时间去背呢？因为这四门课，一周也才讲两堂课，背的内容并不是很多，因此从初一开始这两四课没有学好，说明孩子还没有进入初中生的角色，还没有认识到中考的分流的重要性，那么家长要让孩子收心，要不然他其它的功课也是应付，以后的学习会越来越差。（下图四） 以上内容和图片选摘自《赢在终点家庭教育实操手册》
