“渗透严重！”网上外教，在一对一的课程中，竟然教孩子“台湾不属于中国”，家长听到后立马制止外教的言行，不料，外教直接在视频中竖中指，甚至还爆粗口！ 2024年9月，一则“外教在线教学平台出现不当言论”的新闻引发了社会的广泛关注。 据报道，某知名在线教育机构的外教在教学过程中，竟然向学生宣扬“台湾不属于中国“的错误观点，更有甚者在被家长制止后出言不逊、态度嚣张。 这一事件再次将教育领域中的“误导”问题推上了舆论的风口浪尖。 令人不安的是，类似的乱象已非个案。随着在线教育的蓬勃发展，一些别有用心的外教打着教学的幌子，向孩子们灌输错误的政治观点，甚至对中国人恶语相向。 更令人不满的是，面对家长的投诉，一些教育机构却选择敷衍了事，仅以“劝退”了事，将责任一推了之。 不过相关部门也做出了回应，对涉事公司进行调查处理。 教育，本该是一片净土，却被某些别有用心的人利用，成为散布错误思想的工具。这不禁让人感到痛心疾首：教书育人，不正是教师的天职吗？ 传播正确的价值观，引导学生树立正确的人生观和世界观，难道不是教育工作者义不容辞的责任吗？ 然而，令人更加不安的是，类似的乱象还出现在了孩子们的“小伙伴”——智能设备上。 2024年8月份，几款热门的儿童智能手表相继被曝出“辱华”言论，诸如“中国人不配为人”“中国人都是骗子”之类的话语赫然出现在孩子的手表屏幕上，引发了社会的广泛关注和愤慨。 调查发现，这些令人不适的言论大多来自手表内置的第三方应用。由于审核机制的漏洞，一些带有偏见和误导性的内容混杂其中，在孩子询问时被推送给了他们。 更有甚者，一些手表竟然直接从网络上抓取信息来回答孩子的问题，而算法的偏差导致了大量不恰当的内容被选中。 面对这一系列事件，我们不禁要问：是谁，让教育和智能背离了初心？是谁，让孩子们的学习伙伴沦为散布仇恨的帮凶？ 儿童智能设备行业亟需一场“祛毒”和“强身”的革命。 主管部门应当尽快制定和完善行业规范标准，加大对企业的监管力度，坚决打击违规行为；而企业更应当审视自身，提高内容审核的标准，完善技术应用的伦理评估机制，将更多正面、积极的内容植入产品之中。 唯有如此，智能设备才能真正成为孩子们成长的益友。 作为家长，我们也并非无能为力。教会孩子甄别信息的真伪，培养他们的独立思考能力，是当务之急。 当孩子遇到“不对劲”的内容时，家长们要耐心地与之沟通，及时疏导他们的困惑，引导他们形成正确的价值观。只有在亲子互动中传递正能量，才能帮助孩子筑牢精神的防火墙。 此外，学校和社会各界也应担负起责任，通过开展丰富多彩的教育活动，帮助孩子们树立正确的人生观、价值观和世界观。 只有营造一个积极向上的社会环境，孩子们才能健康快乐地成长。 教育承载着国家和民族的未来，容不得半点闪失;科技发展更应坚守为善为美的初心，决不能成为误导孩子的帮凶。 让我们携手并肩，用责任和担当为孩子们撑起一片晴朗的天空，用智慧和爱心为他们铺就一条阳光大道。 惟愿在不远的将来，每一间教室都洋溢着欢歌笑语，每一个智能设备都传递着温暖力量。那时，孩子们将在知识的海洋中尽情遨游，在创新的天地里放飞梦想。 教育，需要一片净土；智能，呼唤初心归位。让我们共同守护孩子们的未来，让爱与智慧永驻心间，让教育之光和科技之美交相辉映，照亮每一个孩子前行的道路。 （信息来源：界面新闻2024-09-20——《网传“英国外教‘灌输’台独言论”，中国民办教育协会：涉事主体相关APP已下架》）
