初一初二的短板一定要赶快解决，要不然到了初三难度大而且功课也增加了，就更难解决了，短板就是得分率在80%以下的科目，因为中考的录取得分率普通高中要80%以上，重点高中要95%以上， 初一出现短板不要掉以轻心，很多孩子在初一的时候感觉不到中考的压力，所以对学习要求不高，总觉得短板科目以后有的是时间学习，现在差一点也无所谓，结果初中的讲课进度很快，知识的难度越来越大，他们逐渐跟不上了脚步（下图一） 80%是初中生的初级奋斗目标，因为你总不能上了三年初中连80%的得分率都达不到被分流到职高和技校吧， 所以初中生的学习计划不要那么假大空，一切都是按80%的得分率来制定，哪门功课低于80%的就赶紧去解决问题，然后朝85%、 90%、 95%的目标进军（下图二） 80%是普通高中的普通班，85%是普通高中的重点班，90%是重点高中的普通班，95%是重点高中的重点班，这四个层次把初中生的前途安排的明明白白的，一般情况下，普通高中的普通班的学生考二本大学很少有考上一本的，普通高中重点班的孩子考一本大学，当然也有211的，但数量很少，重点高中的普通班的学生考211的大学的和一本大学的就比较多了，当然也有考上985的，但数量很少，到了重点高中的重点班985和211就比较多了（下图三） 如果初中生有一门功课是短板，有可能是基础问题，有可能是学习方法的问题，但如果初中只有两门、三门、四门甚至全军覆没，都达不到80%的得分率，那就是态度的问题，说明他在学习中钻空子，没有把心思放在学习上，对学习莫不关心，这些孩子如果家长再不管的话，他们普通高中都考不上（下图四） 但有些孩子他是不会听家长话的，因为正处在青春的叛逆期来硬的不行，来软的不行，软硬不吃让家长无可奈何，这时候就考验家长的智慧和耐心了，不要采取强制措施，不要硬碰硬，但是也不能太软，太软了你拿捏不住他，要给他们立规矩定守则，一边引导一边约束 以上内容和图片选摘自《赢在终点家庭教育实操手册》
