这次上课期间，韩莹老师向我们分享了一些她自己的体验，我想结合自己的感受，写写这部分内容。下面我写的，不是韩老师的原话原意，而是经我理解之后的结果，但我相信，我想表达的，和韩老师想表达的，底层是一致的。
当我们真心想要去帮助一个人时，我们更多地要去用TA拥有的那些，而不是更多地去看，TA存在哪些问题。
比如大夫想帮助一个病人，要看这个病人的正气，病人的正气起来了，身体的自愈能力也会被唤醒，TA自然会排出邪气。
比如老师想要帮助一个学生，要看这个学生的强项和优势，能不能将这个优势更加扩大，发挥到其它的地方？
比如一个咨询师想要帮助一个来访者，要看这个来访者的生机和特质，能不能让TA看到自己本来就有的“好”，增加更多解决问题的信心？
如果我们告诉一个病人，你看，你哪哪儿又出问题了。告诉一个学生，你又犯了如下好多错误，告诉一个来访者，在你不知道的地方，你的一言一行，都是病态的，处处都是问题。
我们感受一下，如果这个病人、学生、来访者是你，你是什么感受？你还能变得更“好”吗？
我的眼前仿佛有一个画面，在一片破败狼藉中，有颗小种子悄然在发芽，虽然它那么微不足道，和庞大的荒芜相比，它是那么弱小。但若要让这片土地重现生机，我们到底是不断地去收拾垃圾，还是精心呵护这颗种子，让它长得更高更壮，并将生命的信息传播到更多的地方去？
我们所拥有的那些美好的，充满希望的能量，即使再小再微弱，也是黑暗中的莹莹一点光，循着它走去，就能找到拨云散雾的方向。
当然，我们对问题也要有一定的认知，我们只需要知道，那个方向是令人不适的，走不通的，不是通向光明的道路，便足矣。呵护你的感受，你就可以足够辨析。
希望看我文章的每一位读者，多关注自己有什么，想要什么，感受是什么，那都是你的生命之光，再微弱，也充满希望。少关注自己做错了什么，哪里不对，又伤害了谁，那些可能会让你停留在深渊里，远离你的生命之光。
