这是一对用大脑和双脚测量世界的天才与天财

孩子的暑假作业里有一项，是做一张关于某位数学家的小报。 作为一位惯常偷懒的妈妈，当时想到的第一个办法就是找找有没有什么讲数学家的电影或者纪录片。 真给我找到一部以高斯为主角的《测量世界》，但片长两个多小时，而且还是德国电影，部分镜头也不太适合小学二升三的娃，最后就变成我独享电影了。 电影其实是双男主，一位是我们从小就知道的，飞速算出1+2+3+4……+100=5050的天才数学家高斯，他出身贫寒，没钱也没野心行万里路，但他足不出户也能窥探世界甚至宇宙的奥秘； 另一位是同一时期的贵族少年，后来的著名地理学家洪堡，因为对世界充满好奇还天生有钱，所以他大无畏又无负担地走出家门，用脚测量世界。 虽然是双男主，但高斯的戏份重很多，当然，这可能也确实因为高斯本人的经历更具戏剧性。 毕竟，除了年少时那个脍炙人口的关于速算的故事，他的数学成也是令人瞩目的。 电影对于高斯的“天才”和天才与这红尘俗世的格格不入有一些很有趣的描述，比如他向心爱的姑娘求婚时献上了自己的著作，非常客观地表示这是数学史上最重要的著作之一，旁人揶揄嘲讽，他知道这就是事实，而且写完这本书后，往后都是“余兴”。 他携带著作去见当时被奉若神明的康德，希望这另一位年长天才可以理解他，可惜，那位天才的“才”已经陨落。 新婚之夜，干柴烈火之间，他的大脑想到的是宇宙和行星…… 这些他纯用大脑想明白的真理，却因为太超前，不被人理解，也不能为他所处的国家和时代所用。当他满怀报国热情（好吧，其实没有那么“热情”，我理解的就是他希望自己的研究可以被用起来）去面见资助他多年的国王，国王翻了几页便面露难色，然后重新回到了自己刚才沉浸的新世界新发现里——这些，恰好是洪堡在南美洲的科考成果。 快结局的时候，洪堡和高斯，不免俗套地见面了，然后，高斯劝洪堡继续游历世界，而他愿意根据洪堡提供的数据和测量结果，计算更接近真理的世界。 还有一个有趣的点埋在影片结局处，我们都知道，一般天才的家人，尤其是子女都平庸到无声无息——其实他们也未必一无是处，只是在天才光环的对比下，绝对是黯然失色，比如高斯的儿子，之前大约没有几个人知道，他儿子是美国第一国家银行的，创始人…… 对了，因为洪堡的大部分剧情都是在南美洲科考，影片对于白人奴役、贩卖黑奴的历史倒真的毫不遮掩，洪堡奴隶买卖场所大喊自由口号，单纯得像个傻白甜。