一些人强烈要求取消“中日教材互审”，中日教材互审到底是怎么回事？现在是否取消了呢？ 在那个炮火纷飞的年代，无数的英雄豪杰们，用他们的鲜血捍卫了我们国家的尊严，换来了今天的太平盛世。 1987年，日本国际教育情报中心进行了历史地理教科书互审。人民教育出版社与日本光村图书出版社、株式会社签订了合作。 那么，我国和日本为什么要开展教材互审的活动呢？ 上个世纪末期，我国和日本的关系开始逐渐缓和起来，中日已经开始建立了正式的外交关系。随着两国关系之间的缓和，教育合作也在中日之间展开。 1987年的春天，按照此前签署的教育合作协议，我国人教社派出了武永兴、吴履平二人为代表的九人代表团。
让我方代表团觉得大为震惊的是，有一些日本的教科书，在提到这个历史事件时，用了一种模棱两可的方式去描述。甚至还给人一种，要侵华日军开脱的感觉。 针对这个问题，中日双方展开了激烈的讨论。以武永英为首的我方代表认为，历史的描述必须详尽客观。因为教材的受众是学生，所以应该要树立一种健康的价值观。
本来我国在一开始，希望通过教材互审的方式，促进两国教育的合作与交流，把战争带来的负面影响减小一点。 但让我方没有想到的是，日方还妄图在教材中美化那一段侵略的历史，这是万万不能让人接受的事儿！
