夕阳把天空染成温柔的橘粉色，晚风吹散了白日的燥热，我和女儿在楼下散步，脚下的石板路被余晖镀上一层暖光。这本是无数个寻常傍晚里的一个，却因一场偶然的相遇，像一把生锈的钥匙，猝不及防撬开了我尘封多年的反思之门。

散步路上那熟悉的一幕

在她眼里，脚下这条普通的回家小径，仿佛变成了专属的星光舞台，每一步都踩着快乐的节拍。我正想转头跟身边的女儿感慨 “你看这孩子，多有活力啊”。

话音刚落的瞬间，小女孩脸上的笑容像被按了暂停键，唰地一下消失得无影无踪。她停下脚步，肩膀微微缩了缩，原本亮晶晶的眼睛也蒙上了一层雾。

孩子低着头，手指轻轻绞着衣角，小声应了声 “哦”，那声音细得像蚊子叫。方才眼里闪烁的光，瞬间黯淡下去，整个人的活力仿佛被一只无形的手抽走了大半，脚步也变得沉重起来。

借着他人的事，女儿对我敞开心扉

没想女儿接话的语气里带着几分怅然，还有一丝我从未留意过的委屈：“就是啊，现在小孩开心好像跟犯了错似的。妈，你还说别人呢，你以前不也这样对我吗？”

女儿的话像一颗小石子，在我心里激起层层涟漪，久久没有平息。

我努力在脑海里搜寻那段记忆，可翻来翻去，却没有半点印象 —— 那些年，我总因为学习的事骂他，次数多了，很多理由、很多细节，早就被时间冲刷得模糊不清。

后来我才明白，只有当亲子关系真正缓和，孩子感受到足够的安全感时，才愿意敞开心扉，说出藏在心里的话。

听到这些话，我的脸颊瞬间发烫，一股强烈的愧疚感从心底涌上来，堵得我喉咙发紧。

这句话像一把锋利的刀，狠狠扎进我心里，疼得我眼眶瞬间就红了。

那段时间，我们的亲子关系降到了冰点，他放学回家就躲进房间，不愿意跟我说话，我每天焦虑又无助，却不知道问题到底出在哪。后来还是在班主任的耐心指导下，我们的关系才慢慢修复，但我始终没弄明白，问题的根源究竟是什么。

老师的反问直接戳中了我的痛点，让我一时语塞：“你这不废话吗？你自己学习的时候会觉得开心吗？你们这些做妈妈的，根本看不到孩子的开心，也不愿意让孩子开心。”

顿了顿，老师又说：“难道你想看到孩子整天压抑、厌学、躺平，甚至精神出问题，才甘心吗？你不想孩子变成那样，就得允许他开心。人要是不开心，做什么事都提不起劲；只有心里轻松了，才有力量把事情做好。以前你们母子关系差，根源就是你从来没给过他开心的权利啊！”

是啊，谁不喜欢被赞扬、被肯定？谁不想每天都开开心心的？我们那代人习惯了在打压中成长，便误以为这种方式就是 “为孩子好”，却忘了，孩子需要的不是所谓的 “挫折教育”，而是被看见、被接纳、被理解。我们做不到对孩子温柔以待，不是不想，而是不会 —— 原来，教育孩子的过程，从来都不是单向的付出，而是父母与孩子共同成长的过程。

教育是父母与子女共同成长的旅程

愧疚的是，我用错误的教育方式伤害了最亲近的孩子，把家里弄得鸡飞狗跳，自己也整天被焦虑、烦躁的坏情绪包裹；庆幸的是，孩子曾经的 “躺平” 让我及时意识到了问题，也给了我改变的机会。

我曾在亲子关系的困境里苦苦挣扎，深知那种无助与痛苦。现在，我希望把自己的经历分享出来，能帮到更多还在迷茫中的父母。

关注到我的家长们，可能您孩子休学在家，也可能是你孩子叛逆，只有经历过的人才会懂，我相信你能体会我之前的痛苦是什么样的，在这个学习和分享的过程中，我看到了太多遇到同样问题的家长，他们依然处在我曾经的痛苦中。