11月4日，国务院办公厅公布了2026年部分节假日安排，春节从2月15日开始放9天，成了史上最长的春节假。同一天，四川的中小学生也收到好消息——能放6天春秋假！

四川省教育厅等十一部门联合印发通知（点此查看），在全省中小学推行春秋假制度

具体安排会因地制宜，考虑不同地区和年级差异，鼓励各地灵活调整。春秋假通常在4-5月或10-11月，原则上各为3天（总共6天），可以和法定假日、周末或春秋游连休；农村地区能根据农忙时间调，民族地区也能结合本地情况安排。

截至10月9日，浙江11个地市都已出台春秋假文件，成了全国首个全省推中小学春秋假的省份。

杭州从2004年就开始试春假，这几年春假多在5月，秋假在10月，今年还首次推出春假托管服务，为无法陪伴孩子的家长提供活动支持。

浙江省教育厅基教处处长李斌表示，春秋假由多部门联合保障，各地可结合实际弹性安排。例如秋假，多数地市安排在11月不同时段，与周末连休形成5天假期。

浙江部分地市县区春秋假安排（滑动浏览）

今年以来，中共中央办公厅、国务院办公厅等部门在《提振消费专项行动方案》等若干文件中提及“鼓励有条件的地方结合实际探索，设置中小学春秋假”。

在《关于扩大服务消费的若干政策措施》中提到：“在放假总天数和教学时间总量保持不变的情况下，鼓励有条件的地方，结合气候条件、生产安排、职工带薪休假制度落实等因素，科学调整每学年的教学和放假时间，探索设置中小学春秋假，相应缩短寒暑假时间。”

如今，寒暑假已然成为旅游高峰期，一定程度上让热门地区的交通、酒店患上了“假期饱和症”。有了春秋假，相应缩短寒暑假时间，也算是一种时间与空间的双重错峰。与此同时，家长的选项多了，也可以更灵活地休自己的年假。

除四川与浙江外，全国多地也在探索春秋假制度

多地推行中小学“春秋假”

佛山市

今年8月9日，佛山教育局发布通知，明确2025-2026学年将在全市义务教育阶段学校进行春秋假试点。

秋假3天，安排在11月12日-14日；春假2天，安排在“五一”假期前后，具体时间待国务院公布2026年节假日放假安排后确定。

10月27日，佛山教育局就春秋假试点政策发文称：

春秋假使用校历中的机动时间安排，将原本分散的时间整合成连续的几天，不会缩短每门课的课时和寒暑假时间，学校不会因为春秋假赶进度甚至影响正常教学秩序。

如家长在秋假期间无法照顾孩子，可以将孩子送至学校进行免费托管。校内托管不收取托管服务费，用餐据实收费。在校托管时，学校会组织开展文体游戏、阅读指导、综合实践、兴趣拓展等活动。

深圳市

据深圳晚报消息，龙岗区外国语学校（集团）日前正式启动2025年‘秋假’相关事宜，时间安排在11月14日至17日，共计4天。针对实施秋假有困难的家庭，学校也将提供托管服务。

龙岗区第二外国语学校（集团）可园学校也发布了秋假通知，时间为11月14日、11月17日2天，合并周末共4天。

据可园学校相关负责人介绍，学校秋假期间不布置任何学科类作业，取而代之的是以“秋假自然探索与社会实践”为主题，结合学生的学情特点、年龄特点和心理特征，分别面向小学低段、小学高段及初中推出PBL（以问题或项目为导向）项目式任务清单。学生可自主选择其中一项任务完成。

来自龙岗区外国语学校的1327份问卷显示：秋假支持率学生98.8%、家长81.7%、教师98.1%。

曾几何时，“假期”二字让该校杨同学的妈妈陷入焦虑：担心孩子脱离学习节奏，更怕假期沦为电子产品的“狂欢期”。“但是，这次，学校以‘调研任务’为纽带，让孩子做‘秋假主理人’，秋假不再是‘放羊式’的空档期，而是成为连接校园与社会的桥梁，让孩子们在轻松的氛围中实现全面发展。这样的假期安排，值得我们全力支持。”杨同学妈妈称。

广州市

广州市教育局在《2025-2026学年广州市义务教育学校校历》中明确“鼓励有条件的区结合实际探索设置中小学春秋假，相关安排请于当学期开学前报市教育局备案”。

近日，据羊城派消息，广州市教育局相关工作人员表示，经有关区整体筹划、审核并报备市教育局，目前广州市有个别学校已进行了秋假备案，其中黄埔区6所，花都区1所。具体的放假时间和安排由所在区根据学校方案综合研判制定。

其他地区

湖北省恩施州规定，春假和秋假时长均不少于1周，原则上与法定节假日或双休日衔接。

江苏省出台文件，鼓励有条件的地方试行将“五一”前3个工作日、国庆前3个工作日分别设置为中小学春假和秋假。

春秋假究竟应该怎么休？

对于增加中小学春秋假，家长们意见各异，有人表示支持，可以亲近自然，错峰出游。

但也有担忧的声音。社交媒体上，有人评论说，小孩自制力较差，开学刚收心就又放假，学习状态会受影响；有网友担心，双职工家庭孩子独自放假在家，没人看管还可能沉迷电子产品；还有受访家长表示，现在升学压力很大，春秋假可能成为变相补习课。

有的地方在实施方案中要求学校在春秋假组织开展文体、社会实践等多种活动，有的要求学校利用春秋假进行教师教研比武、交流培训等。“压力比平时还大，有假期却没有‘减负’。”一位教师说。还有受访学生表示，假期各科都有作业，收假后学校马上就组织考试，这几天基本都在刷题。

春秋假究竟应该怎么休？一些先行先试的地区提供了有益经验。

杭州是国内最早探索中小学春秋假制度的城市，20余年的实践，让“每年春秋出门走走”成为许多杭州家庭的生活习惯。杭州市学军小学校长张军林表示，“杭州经验”最重要的一点，是教育部门和学校要把“托底”责任落实到位，提升假期托管等服务水平，不能“一放了之”。

“杭州放了这么多年的春秋假，基础教育水平依旧处于领先位置，家长的焦虑少了，制度推行的阻力也就小了。”浙江省教育宣传中心主任薛平说。

与教育发达的杭州不同，地处山区的恩施州，在探索中发展出具有地方特色的春秋假形式。今年春假期间，一些学校组织学生参与 “春耕农忙”实践，让学生观察植物生长、绘制自然笔记；今年秋假正值收获季，不少学校鼓励学生利用假期接触自然、参与秋收劳动。

“我们是农村学校，留守儿童较多。学生可以通过劳动实践弥补学校教育的不足，培养节约意识和生活能力。”恩施州咸丰县坪坝营镇杨洞中小学校校长敖超说。

恩施州教育局工作人员吴振介绍，教育部门严禁学校在秋假期间给学生布置任何形式的家庭作业、实践报告等；不对假期活动进行考核、评比，不要求学校报送总结材料，避免增加教师负担。

有了寒暑假，为何还要春秋假？

一给孩子“松口气”。

“孩子连续上课易疲劳，效率反而低。”浙江省杭州市西湖小学教育集团总校长张冠军认为，将学年拆分为“四季假期”，契合教育规律，能让孩子走出课堂，在自然与社会中实践所学。杭州春蕾中学教师陈丹怡举例：“语文新闻单元设有采访作业，春秋假里孩子能真实走进社会，比课堂模拟收获更多。”

二给亲子“腾时间”。

“放春秋假的时候不冷不热，出门玩特别舒服。爸爸妈妈可以利用这个假期带我出门旅行。”浙江省杭州蒋筑英学校学生纪一凡的话，说出了很多家庭的心声。春秋季气候宜人，家长带娃出门可以避开旅游高峰，亲子陪伴的质量“升级”。

三给社会“添活力”。

春秋假能分流寒暑假旅游压力，激发家庭错峰出游需求，带动餐饮、住宿、文旅消费。今年3月，中办国办印发的《提振消费专项行动方案》，9月商务部等九部门发布的《关于扩大服务消费的若干政策措施》，都明确提出“鼓励有条件的地方探索设置中小学春秋假”，为服务消费“添活力”。

多地亲子游热度上涨

相关平台数据显示，近一周，出发日期在11月12日至16日期间的热门亲子航班同比上涨近一倍，主要热门目的地包括北京、成都、上海、西安、贵阳、重庆、昆明、海口、三亚、南京。

11月12日至16日期间，佛山出发的机票比去年同期增长2.76倍，最热门的10个目的地依次是北京、杭州、上海、舟山、温州、成都、阜阳、宁波、青岛和芜湖，其中去往北京的机票预订量同比增长1.9倍。

相关人士指出，“对中小学生而言，不少家长可能比较青睐这种古都、有文化底蕴的地方。另外暑期去又热人又多，秋假出行人也没那么多，气温也合适。”

广之旅国内游相关负责人表示，中小学春秋假制度的逐步推行，将为国内旅游市场注入新活力。未来，随着家庭和学校对假期教育价值的日益重视，市场上兼具游览性、教育性与实践性的专业研学及亲子产品需求预计将持续增长。

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