朋友们，今天要和大家聊一个令人痛心的事儿。南京大学有一位 33 岁的青年教师东思嘉，她的人生经历堪称传奇，本应有着无比灿烂的未来，却突然离世，这背后究竟有着怎样的隐情呢？咱们一起来探寻一下。

东思嘉，那可是妥妥的学霸。本科就读于南京大学，之后远渡重洋，在美国南加州大学拿下博士学位，又在加州理工学院从事博士后工作。她在海洋碳封存、溶解动力学、矿物界面反应等领域深入钻研，在国际顶级学术期刊《Science》发表过一作子刊。年纪轻轻就成为了南京大学能源与资源学院的准聘助理教授、博士生导师，还获得过众多荣誉，比如 2024 年国家自然科学基金共享航次青年首席培训计划、2023 年江苏省科协青年科技人才托举工程等等。可以说，她是科研界一颗正在冉冉升起的新星。

然而，就是这样一位优秀的青年学者，却离开了我们。我们得知这个消息，还是因为她的合作团队在论文致谢中对她致以哀悼。而关于她离世的原因与具体时间，目前并没有官方的确切说法，只知道是在2025年上半年去世的，有知情者透露她疑似在住处轻生，且其家人选择未对外公开具体死因，学校也表示应当尊重这份隐私。

但这背后，真的没有值得我们思考的地方吗？在高校的学术圈里，青年教师们面临的压力可不小。就拿“非升即走”的制度来说，这就像一把高悬的达摩克利斯之剑。在规定的几年时间内，他们必须在顶级期刊发表一定数量的论文，要拿到国家级项目，还得带出能独立做研究的学生，否则就会被解聘。这可不是简单的要求，而是底线。东思嘉回国时，虽然带着国家级青年人才项目，可在这个考核体系里，也仅仅只是个“起跑线”，根本算不上优势。她得在 3 年内，再发表至少 3 篇顶级SCI 论文，拿到省部级以上的重点项目，还要指导学生发表论文、参加竞赛。现在科研竞争如此激烈，论文审稿周期长，项目申请成功率低，要达到这些指标，谈何容易。

除了这些硬性的考核指标，还有各种“隐形压力”。合作方对她满怀期待，学校也有诸多要求，学生们信任她，外界还因为她留美博士、青年人才的身份，觉得她肯定无所不能，这些看似正面的评价，实则成了束缚她的“无形枷锁”，让她丝毫不敢懈怠。她没有退路，作为南大毕业又回南大任教的人，身边都是优秀的人，如果考核不通过，自己面子上过不去，还会被别人质疑能力不行。而且她在科研上投入了大量的时间和精力，一旦放弃，之前的努力就付诸东流了，所以只能咬牙硬撑。

其实，东思嘉的故事并非个例。据公开报道，从 2024 年到现在，国内高校已经发生了 7 起 40 岁以下教师非正常离世的事件。有位 35 岁的副教授，因为项目评审拖延，自己垫了十几万经费，还不上钱，又担心考核不通过，焦虑到整夜失眠，最终因突发疾病离世；还有 38 岁的讲师，评职称多次失败，看着身边人都晋升了，自己却停滞不前，长期抑郁，选择了极端方式；32 岁的博导，为了平衡科研、教学和家庭，每天只睡四个小时，长期过劳，身体垮掉后再也没能站起来。这些年轻教师，都是高校里的中坚力量，他们有才华、有热情，对科研充满热爱，却在压力和困境中纷纷倒下。

这给我们敲响了警钟。对于高校来说，是不是该重新审视一下“非升即走”这样的考核制度了？是不是应该更加关注青年教师的身心健康和可持续发展，建立更畅通的沟通和申诉机制，减轻过度内卷的压力，避免“唯成果论”压垮这些青年学者，让他们能在有保障、有温度的环境中开展工作呢？而对于教师个体而言，也要明白，身体是革命的本钱，在追求事业成功的道路上，千万别把自己逼得太紧。要学会适当放松，合理安排工作和生活，重视自己的心理健康。毕竟，没有什么比生命更重要。希望东思嘉老师的离去，能让我们更加珍视生命，推动整个社会为青年科研工作者创造更加人性化的工作与生活环境。