专业作为高校人才培养的基本单元和载体，其建设直接关乎本科教育的质量和水平。而专业认证则是一种风格判定专业人才培养是否达到了既定质量标准、有无形成质量持续改进的机制，堪称专业教育质量“合格证”，甚至是学生走向社会就业的“通行证”。

近日，教育部教育质量评估中心会同教育部高等学校药学类专业教学指导委员会正式公布27所高等学校药学类专业认证成功“通关” ，也意味着专业实力得到了国家层面的权威盖章。而南华大学的药学专业就是这27所“实力派”之一，不仅顺利通过认证，还拿到了6年（有条件）的有效期。

值得注意的是，“有条件通过”的认证结论清晰的展现了南华药学专业的优势：首先是“底子厚”，作为国家级一流本科专业建设点，它的办学基础扎实，还有一支实力雄厚的师资队伍，这是人才培养的“硬支撑”。更关键的是“有特色”，其创新开设的“药学拔尖班”和“现代生物医药产业学院班”，前者瞄准拔尖人才培养，后者直接对接产业需求，这种精准定位能让学生更贴合行业发展。

而说到药学拔尖班，最具特色的还是得“一对一科研导师制”。根据《南华大学药学拔尖班科研导师管理办法》，药学院从高水平师资队伍中遴选科研导师，每位导师指导不超过4名学生，指导周期从大二持续至毕业，这相当于给学生量身定制了一条学术成长的“专属路径”。

且从文献阅读、实验设计，到论文撰写，导师全程跟着指导，这一套流程走下来，学生的科研能力和学术竞争力能得到实实在在的提升。而这种拔尖人才培养模式带来的效果便是近三年药学院考研升学率逐年稳步提升，不少学生成功考入中国药科大学、沈阳药科大学、中国科学院大学、浙江大学等双一流高校，真正实现了升学率和升学质量的“双提升”。

再说现代生物医药产业学院班，是基于南华大学药学院“现代生物医药产业学院”这一首批湖南省现代产业学院成立的。该班级学生主要采用“3+1”培养模式，即前三年在学校本部系统学习专业课程，第四年进入企业开展生产实习并完成毕业论文工作。近年来，已有72名产业学院班的学生实现“毕业即就业”，迅速成长为企业的骨干力量。

更值得注意的是，药学院创新构建的“一核心、双主体、三策略”生物医药产教研创新实践平台，还入选了中国高等教育学会“校企合作双百计划”典型案例，能拿到全国性的认可，说明这套培养模式是经过验证的成熟方案。

这种将学校的理论优势和企业的实践资源捏合到一起，从课程、实践到就业全链条对接产业的方式，让学生不用等毕业才“从零学起”，而是带着现成的经验和能力进入行业，这大概就是这个班最突出的培养特色了。

综上所述，南华大学药学专业此次能够顺利通过专业认证，其双轨模式育人是关键：拔尖班配科研导师，助学生考入双一流高校；产业班“3+1”模式，让72名学生毕业即就业。校企共建产教研平台成全国典型，这一举措没套路，全靠把学术培养与产业需求扎扎实实地对接，让专业认证的“含金量”落进了人才培养的实处。