李思萱伪造学历混入香港大学，篡改成绩后“风光毕业”，最终被判处240天监禁。
这出剧的荒唐之处在于——她不仅骗过了名校的录取系统，还顺利完成了学业。
若非东窗事发，那张假文凭或许真能让她在职场平步青云。
这不禁让人发问：若“假学历”也能培养出“真人才”，那学历门槛究竟在筛选什么？是能力，还是对规则的服从？
一纸文凭：权力的入场券还是能力的墓志铭？学历门槛设立的初衷，本是为确保教育质量与社会公平。但现实却演变成一场讽刺话剧：有人靠造假跨越门槛，有人因出身被永远拦在门外。
当李思萱们用假文凭叩开名校大门时，无数寒门学子正因“第一学历不够光鲜”被拒之门外。某招聘平台数据显示，87%的企业将“985/211”设为简历筛选硬指标，即便岗位只需基础技能。这像极了中世纪的行会制度——用准入资格筑起高墙，保护圈内人的特权，而非真正筛选人才。
更讽刺的是，李思萱的“成功毕业”撕开了学历神话的裂缝：若她凭假学历都能完成学业，是否说明课程本身并无绝对门槛？
而当她篡改成绩为“优异”时，校方竟未察觉，这是否暴露了教育评价体系的形同虚设？学历，似乎成了维护既得利益者话语权的“合规性道具”——你有文凭，便是“人才”；没有，便是“不够努力”。至于能力？那不过是锦上添花的装饰品。
既得利益者的合谋：当规则成为特权的护城河教育系统的“学历至上”逻辑，早已渗透至社会毛细血管。各种入职要求硕士学历以上、晋升卡死“第一学历”、海归头衔成为中产标配……这些规则看似公平，实则是既得利益者对资源的垄断。
他们通过抬高学历门槛，将社会竞争转化为“教育军备竞赛”，让普通家庭为天价学区房和补习班倾家荡产，而精英阶层却凭借资本与文化资本轻松通关。
更可悲的是，这套规则甚至绑架了公众的价值判断。媒体大肆渲染“海归送外卖”的个案，却对“低学历创业者年入百万”的故事嗤之以鼻，称其为“幸存者偏差”。
这种叙事背后，是既得利益者对“非我族类”的污名化——你必须按我的规则游戏，否则你的成功便是偶然，你的失败则是必然。
打破魔咒：从“学历崇拜”到“能力本位”李思萱的案例是一面照妖镜，映出学历社会的荒诞底色：当造假者能靠一张假文凭混入体系，而真才实学者因一纸证书被拒之门外时，这套规则早已背离初心。要破解困局，需重构评价体系——
1. 企业用人去标签化： 若更多企业以实际成果而非文凭选才，学历泡沫将不攻自破。
2. 教育评价多元化：效仿德国“双元制”教育，让职业技能与学术研究并重；推广“微证书”“项目制学习”，用实际能力证明取代空洞的学历背书。
3. 严打造假与形式主义：对李思萱的判决值得肯定，但更需追问：为何假学历能畅通无阻？唯有加强技术核验（如区块链存证）与问责机制，才能堵住制度漏洞。
结语：文凭不应是唯一的路标李思萱的240天刑期，是对个体的惩罚，更是对制度的拷问。当一个社会将学历异化为阶级跃迁的唯一门票时，它注定成为既得利益者的游戏场。
真正的进步，不在于垒高门槛，而在于拆掉高墙，让每一份努力都能被看见，每一种才华都不必困在文凭的牢笼里。
毕竟，教育的终极目标，不是颁发证书，而是培养能改变世界的人——无论他们手里拿的是常春藤的毕业证，还是生活的磨刀石。