一支粉笔,两袖清风,三尺讲台,四季寒暑,五更鸡啼,六艺兼修,七步之才,八方桃李,九州子弟,十分可敬。

这是在很多时候我们向老师们致敬时会想到的。

三尺讲台从来不是冷冰冰的，一直都是有爱有温度的。

然后邯郸某中学却让我们感受到了其三尺讲台的冰冷。

当被罚站的学生突然倒地，老师依旧在站在讲台前不动，直到其他同学走近观察后，这位任课老师却才慢悠悠走进观察。

然而只是看了一眼，这位任课老师就只是挠了一下头让其他学生去叫班主任然后就又走回了讲台。

据称班主任赶到教师后把情况也通知了学校，学校事后也拨打了120，但等120赶到已经是40多分钟之后了，最终孩子还是走了。

此事传到网上之后，网友们果然对老师、学校的处理不及时非常愤慨，尤其是任课老师的冷漠让无数网友倍感心寒。

当然，也有人并不这么认为。

他们有的人质疑不应该对老师进行道德绑架，称“似的包括救死扶伤吗？”

不过这点我可以回答，教师确实不是专业的急救人员，不懂急救常识也是很正常的，所以咬文嚼字说“师德”不包括急救是没问题的。

但我想请问这位网友，是否真的知道何为“师德”？

是否知道师德的构成？

就算是都不知道也没关系，那么做人的基本道德总该有吧？

不说是自己的学生了，就算是遇到陌生人突然倒地不起，我们即便是不会施救是否也应该给予诸如及时拨打救援电话这样的援助呢？

这位网友的道德逻辑显然不是这样的，而是一种我没有得到回报、我没有好处我就可以合理冷漠，甚至实施报复也可以被理解的逻辑。

你可以替这位老师辩解称当时老师误以为学生是装出来的，所以判断上可能出错了等等，因为起码这样说从可能性上是成立的。

事实上你能确保这位冷漠的老师事后不会自责懊恼吗？

当他再次站上讲台的时候，不会有心理阴影吗。

还是说，你会觉得这位老师也会有跟你一样的逻辑支持、支撑自己？

除此之外，还有人替现在的学生身体素质担忧，称想不明白为何连站一站都不行。

这起事件的关键或者说网友们所批判的难道是老师的罚站处罚吗？

学生自身也许有其他的基础病也未可知，罚站是否是其发病的诱因也需专业判断，所以人们最关注的实际上是当学生倒下去的那一刻起，老师、学校的处理是否得当。

我们不说如果老师、学校处理及时，就一定能挽回这个孩子的生命，但起码会有希望，各种事件的应急处理这本就是学校应尽的责任。

事情发生到这一步，影响的何止是几个家庭。

这个班还是初三的毕业班，就这么眼睁睁看着自己的同窗离开这个世界，就这么近距离看着学校、老师的冷漠处理，难保不会对有些学生带来非常恶劣的影响。

同样都是应对学生突发意外，看到这起事件不禁让我想起孩子上小学时学校里也发生过的一起事件。

彼时也是一个孩子突然不舒服而且很严重，而学校、老师们应对得非常及时，一方面赶紧拨打电话告知家长另一方面紧急把孩子送往附近医院（学校距离医院较近所以会比120领更快）进行急救，而等孩子家长匆忙赶到医院的时候，孩子情况都已经稳定了下来。

在急救方面，老师、学校确实不是专业的，即便是有校医的情况下，面对一些突发事件也可能无法及时施救。

在这个问题上我想是不会有太多人过于苛责的。

但冷漠对待、不及时施救、呼救则是非常严重的问题了。