深入研究伟人书法的朋友的一定清楚，伟人晚年，对读书的执着，对书法的追求，更广，更深，这也是我们需要学习的地方。

每每看到伟人读书的照片，都会让人肃然起敬，而思考我们，还有十万八千里的差距，不是吗？希望朋友们能够以伟人为范，更加深入地去学习，真正地做到活到老学到老。

而伟人晚年的书法，在书写上，也有着明显的变化，可能因为视力上的原因，在线条的表现上，有了一定的弯弯曲曲的状态，而下面的这四个字，就是这样，虽然这样，但是，却没有一丝毫的违和感，反而表现出一种更加亲切的感觉。

下面的这幅作品，虽然仅仅只有四个字，但是笔者却感觉到有一种遗憾感，经过一番努力后，发现，这四个字，笔者也只能够认出两个，倘若能够认出全部的，一定是书法家的水准。

笔者所读出来的内容是下面的两个字，内容是“朱熹”，众所周知，这是一位诗人的名字，从这样的书写中，我们也能够看出，这是伟人对古诗歌的一种喜欢，也表现出他诗人的情怀。

这两个字，有着与众不同的特点，我们能够清楚地看到，字形上，都非常硕大的，这种改变，让人眼前一亮。

同时，我们也注意到，在高度上，几乎是一种平等的状态，真是不一样的存在，也相信，你看到后，会有着不一样的感受的，我们知道，字形上的改变，往往会给人带来视觉上的冲击力，而这里的两个字，更是如此。

不仅如此，我们也发现，这两个字，还有着一个不一样的特点，那就是在线条上，线条上，有一种弯弯曲曲的状态，这应该是一种抖动的感觉，这种线条，更加有视觉冲击力。

同时，也可以看出伟人在书写上是非常严谨的，能够坚持书写，并且坚持一种写规范的态度，这更是我们需要学习的地方，不是吗？

我们也能够看到，这两个字连在一起，形成了一种连贯之势，不仅如此，我们也能够看到，“熹”字的最后四个点笔，写成了一个横笔，不仅如此，中间的部分，也写得比较简省。

这种书写的特点，给我们的感受就是，既做到了简省，又做到结构上的协调统一，同时，也为我们做出了榜样引领，希望朋友们在今后的书法创作中，更加注重结构上的特点。

彰显结构的独到特点，这是每一位书法家，每一位书法爱好者所秉承的理念，也是我们学习好书法的基础和根本所在。

对于前两个字，笔者虽然不认识，但是，你会看到，这两个，在整体上，也是做到了最佳简省的状态，相信，对朋友们也有着积极的指导意义。

诸如第一个字的前两个笔画，不仅开合角度度，而且你会发现，高低上错落，这种态势，一下子就将气势拉满，相信，对你也会有着积极的启发的。

这两个字还有一个比较突出的特点，那就是在笔画的前后安排上，做到了笔笔连，好似一笔字一样，那种利落感，那种连带关系的处理上，都是我们学习的榜样。

相信，在伟人书法的引导下，我们会学习到更多的伟人思想，学习到更多的知识，学习到更多的红色文化，为进一步弘扬传统文化，弘扬优秀内容，做出贡献，也希望你能够关注笔者哟！