2025年10月27日8时45分，北京市古城中学主校区警报声骤然响起，一场紧张有序的消防疏散演习正式拉开帷幕。此次演习旨在进一步提升全体师生的消防安全意识和应急处置能力，为校园安全保驾护航。

警报声划破校园的宁静，各班学生在班主任和任课教师的迅速引导下，立即进入应急状态。他们用手紧紧捂住口鼻，弯腰低姿，沿着预定的疏散路线快速而有序地撤离。楼道内，师生们默契配合，前队步伐急促却稳健，后队紧紧跟随，不推不挤。仅用了4分钟，全体学生便全部安全集结至操场指定区域。各班迅速清点人数，并及时向上级汇报，整个过程紧张而不慌乱，充分展现了学校日常安全教育的扎实成效。

这一高效有序的疏散，得益于学校长期以来对消防安全教育的重视。通过定期开展的主题班会、应急技能培训等活动，消防安全知识如春雨般滋润着每一位师生的心田，让大家在面对模拟火灾的紧急情况时，能够冷静判断、科学处置，真正做到了学以致用。

演习结束后，安全管理干部孟宪民老师对本次演习进行了现场点评。他首先对师生们在演习中的出色表现给予了充分肯定：“全体师生反应迅速、行动有序，展现出了良好的应急素养和团队协作精神，这是学校长期安全教育成果的生动体现。”

然而，孟老师也毫不避讳地指出了演习中存在的细节问题。个别同学在撤离过程中出现不严肃的情况，在火场逃生中，每一秒都关乎生命，这种行为极易分散注意力，延误逃生时间，增加受伤甚至失去生命的风险。还有部分同学没有严格按照要求弯腰低姿前进，这可能导致吸入过多有毒烟雾，对呼吸系统造成严重伤害。此外，个别班级在疏散时队伍不够紧凑，出现了一些混乱，影响了整体的疏散效率。孟老师强调：“消防演习不是走过场，而是要将每一个环节都当作真实的战场来对待，只有这样才能在关键时刻保护好自己的生命安全。”

成效评估

从整体来看，本次消防疏散演习取得了显著成效。师生们对消防应急流程的熟悉程度和应急反应能力有了明显提升，大部分同学能够正确运用所学的逃生技巧，快速、有序地撤离到安全区域。同时，学校各部门之间的协作也更加默契，后勤部门、校医室、安保组等各司其职，环节衔接紧密，为应对真实火灾事故积累了宝贵经验。

问题评估

尽管成绩可喜，但问题也不容忽视。细节方面的疏忽反映出部分师生对消防安全的重视程度还不够，安全意识和应急能力仍有待进一步提高。此外，演习预案在某些特殊场景的应对上还存在不足，如教室门窗被堵、楼梯拥堵等极端情况的预案需进一步细化，以提高应对复杂情况的能力。

跟进完善：多措并举，筑牢防线

1.加强安全教育

针对演习中暴露出的问题，学校将进一步加强消防安全教育。一方面，丰富教育形式，除了常规的主题班会和应急技能培训外，还将邀请消防专家来校举办讲座，组织师生参观消防站，让他们更加直观地了解消防知识和技能。另一方面，加强案例分析教育，通过展示真实的火灾案例，让师生们深刻认识到火灾的危险性和消防安全的重要性，从内心深处增强对消防安全的重视程度。

2.细化应急预案

学校将对现有的消防应急预案进行全面修订和完善。针对教室门窗被堵、楼梯拥堵等极端情况，制定更加详细、可行的应对措施，明确各岗位的职责和行动流程。同时，加强预案的演练和评估，定期组织不同类型的消防演习，检验预案的可行性和有效性，及时发现问题并进行调整，确保在真正面对火灾等紧急情况时，能够迅速、有效地启动应急预案，组织师生进行疏散和救援。

3.强化细节管理

在日常管理和演习中，学校将更加注重细节。加强对学生的日常行为规范教育，通过课堂讲解、模拟演练等方式，让学生深刻认识到在火灾逃生中遵守规定的重要性。安排专人负责监督和提醒，确保每一位学生都能严格按照要求进行逃生。同时，加强对教师的培训，提高他们在应急情况下的组织能力和指挥水平，确保疏散过程的安全和有序。

4.建立长效机制

为了确保消防安全工作的持续推进，学校将建立消防安全长效机制。定期对校园内的消防设施和器材进行检查和维护，确保其正常运行。加强对师生的消防安全考核，将消防安全知识纳入学生的综合素质评价和教师的绩效考核中，激励大家积极参与消防安全工作。同时，加强与家长和社区的沟通与合作，形成家校社联动的消防安全防护网络，共同为学生的健康成长创造安全的环境。

此次消防疏散演习虽然已经结束，但消防安全工作永远在路上。北京市古城中学将以此次演习为新的起点，不断总结经验，改进不足，持续加强消防安全教育和管理，为全体师生筑牢一道坚不可摧的消防安全防线，让校园成为最安全、最温暖的成长摇篮。